А.Б. Сорокин. Исследование эффективности вмешательства при аутизме. Часть 2. План описания

Тип статьи: методологическая.

Страницы: 3-13.

Автор:

Сорокин Александр Борисович,

кандидат биологических наук. Ведущий научный сотрудник Федерального ресурсного центра Московского государственного психолого-педагогического университета.

Е-mail: sorokinab@mgppu.ru

Аннотация

В данной статье представлено продолжение рекомендаций по организации практических исследований с позиций определения доказательной базы вмешательства при расстройствах аутистического спектра (РАС). Описаны требования к плану описания подобных исследований. Пункты плана могут использоваться как разработчиками вмешательств, так и практическими специалистами для оценки исследований и руководств, на основании которых они принимают решения о применении того или иного метода. Приведен краткий обзор экспериментальных парадигм, который может оказаться полезным для разработчиков вмешательств при планировании и проведении пилотных исследований.

Ключевые слова: аутизм, расстройства аутистического спектра, эффективность вмешательства, принципы доказательности.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Research of Effectiveness of Intervention in Autism. Part 2. Plan of Description.

Author:

Alexander B. Sorokin

Ph.D. in Biology, Leading Researcher, Federal Resource Center for Organization of Comprehensive Support to Children with Autism Spectrum Disorders, Moscow State Psychological and Pedagogical University, Moscow, Russia.

E-mail: tsviridova@gmail.com

This article presents a continuation of recommendations for organizing practical research in terms of determining the evidence-base for intervention in autism spectrum disorder (ASD). The requirements for the plan for describing such studies are described. The plan points can be used by both intervention developers and practitioners to evaluate the research and guidance they use to make decisions about the use of a particular method. A brief overview of experimental paradigms is provided, which may be useful for intervention developers when planning and conducting pilot studies.

Key words: autism; autism spectrum disorders (ASD); efficiency of intervention; principles of evidence-based practice.

Литература

1.            Давыдова Е.Ю., Сорокин А.Б. Жизненные компетенции в контексте планирования обучения детей с расстройствами аутистического спектра // Психологическая наука и образование. 2016. 3(21), 120–130. doi: 10.17759/pse.2016210314

2.            Лорд К., Раттер М., ДиЛаворе П., Ризи С., Готэм К., Бишоп СГатри У. План диагностического обследования при аутизме ADOS-2: Western Psychological Services; Giunti O.S. 2016.

3.            Раттер М., Куто Э., & Лорд К. Интервью для диагностики аутизма ADI-R: Western Psychological Services; Giunti O.S. 2014.

4.            Сорокин А.Б. Исследование эффективности вмешательства при аутизме. Часть 1. Как описать целевую группу // Дефектология. 2020. № 3. С. 74–80.

5.            Bieleninik L., Posserud M.B., Geretsegger M., Thompson G., Elefant C., & Gold C. Tracing the temporal stability of autism spectrum diagnosis and severity as measured by the Autism Diagnostic Observation Schedule: A systematic review and meta-analysis. // PLoS One, 2017. 12(9), e0183160. doi: 10.1371/journal.pone.0183160

6.            Duyx B., Urlings M.J.E., Swaen G.M.H., Bouter L.M., & Zeegers M.P. Scientific citations favor positive results: a systematic review and meta-analysis. // J Clin Epidemiol, 2017, 88, 92-101. doi: 10.1016/j.jclinepi.2017.06.002

7.            Kratochwill T.R., & Stober K.C. Procedural and Coding Manual for Reviww of Evidence-Based Interventions: American Psychological Association. 2008.

8.            Nathan, P. E., & Gorman, J. M. A guide to treatments that work (Fourth edition. ed.). Oxford ; New York: Oxford University Press. 2015.

9.            Nezu A.M., & Nezu C.M. Evidence-based outcome research : a practical guide to conducting randomized controlled trials for psychosocial interventions. Oxford ; New York: Oxford University Press. 2008.

10.          Smith T., Scahill L., Dawson G., Guthrie D., Lord C., Odom S., .  . . Wagner A. Designing research studies on psychosocial interventions in autism // J Autism Dev Disord, 2007, 37(2), 354-366. doi: 10.1007/s10803-006-0173-3

11.          WHO. (2018). International statistical classification of diseases and related health problems: World Health Organization.