Мухин М. И. Эволюция теоретико-методологических основ воспитания

Тип статьи: научная.

Страницы: 15-26.

Автор:

Мухин Михаил Иванович,

доктор педагогических наук, профессор Института иностранных языков Российского университета дружбы народов, ведущий научный сотрудник НИИ ФСИН России, г. Москва

E-mail: m.i.mukhin@gmail.com

Ключевые слова: воспитание, цель воспитания, целеполагание, воспитательное пространство, ретроспективный взгляд, направления, меняющие образование, человеческая революция, лица, принимающие решения, новая культура мышления, системоформирующее качество человека.

Аннотация. На фоне осмысления происходящих изменений в образовании предпринята попытка показать эволюцию некоторых теоретико-методологических основ его главного сегмента — воспитания. Их реализация, по мнению автора, будет способствовать тому, чтобы человек ХХI в. осознанно стремился к пику своего совершенства. Осознанное созидательное поведение человека повысит его ответственность перед самим собой, обществом, страной, человечеством, явится стимулом преобразования современной практики.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Evolution of theoretical and methodological foundations of education

Author:

Mukhin Mikhail Ivanovich,

doctor of pedagogical sciences, professor of Institute of foreign languages of the Russian Peoples’ Friendship University, leading researcher FKU NII FSIN of Russia, Moscow

E-mail: m.i.mukhin@gmail.com

Keywords: education, goal of education, goal setting, educational space, retrospective view, directions that change education, human revolution, decision-makers, new culture of thinking, system-forming quality of a person.

Summary. Against the background of understanding the ongoing changes in education, an attempt is made to show the evolution of some theoretical and methodological foundations of its main segment-education, the implementation of which, according to the author, will contribute to the fact that the person of the XXI century consciously aspired to the peak of his perfection. Conscious creative behavior of a person will increase his responsibility to himself, society, country, humanity, will be a stimulus for the transformation of modern practice.

Литература

1. Арсеньев А. С. Проблема цели в воспитании и образовании // Развитие личности, 2014. № 1. С.108—127; № 3. С. 23—51.

2. Барлыбаев Х. А. Путь человечества: самоуничтожение или устойчивое развитие. М., 2001. 143 с.

3. Бердяев Н. А. Философия неравенства. М., 1990. 486 с.

4. Бондаревская Е. В. Воспитание как возрождение человека культуры // Основные положения концепции воспитания в изменяющихся условиях. Ростов н/Д., 1993. 32 с.

5. Далай-лама XIV. Война и мир // Наука и религия, 2006. № 5. С. 7.

6. Каташова Е. А. Воспитание человека третьего тысячелетия / Вестник Костромского гос. ун-та им. Н. А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2015. Т. 21. № 3. С. 142—146.

7. Коменский Я.-А. Избр. пед. соч.: В 2 т. Т. 1. М., 1982. 655 с.

8. Лебедев О. Е. Размышления о целях и результатах // Вопросы образования. 2013. № 1. С. 7—24.

9. Мадиев Х. Р. Педагогика созидания и новый человек XXI века. Астана: Фолиант, 2011. 128 с.

10. Мухин М. И. К вопросу о новой парадигме образования // Воспитание школьников. 2019. № 5. С. 3—14.

11. Мухин М. И. Вектор развития образования в ХХI столетии // Образовательное пространство в информационную эпоху: Сб. науч. тр. Междунар. науч.-практ. конф. М., 2018. С. 32—43.

12. Назаретян А. П. Глобальное прогнозирование в свете Мегаистории и синергетики. Очерки истории будущего. М., 2018. 260 с.

13. Новый учитель для новой школы: Теория, опыт и перспективы модернизации педагогического образования в России: Доклады и тезисы выступлений участников Форума педагогических вузов России. М., 2012. 505 c.

14. Печчеи А. Человеческие качества. М., 1985. 312 с.

15. Рубинштейн М. М. История педагогических идей в ее основных чертах. 2-е изд. Иркутск, 1922. 304 с.

16. Руссо Ж.-Ж. Пед. соч.: В 2 т. М., 2002.

17. Сахаров А. Д. Мир через полвека // Вопросы философии. 1989. № 1. С. 27—36.

18. Степанов Е. Н., Лузина Е. М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания. М., 2002. 100 с.

19. Сухомлинский В. А. Избр. произвед. В 5 т. Киев, 1978—1979.

20. Тарасова Н. П. Человек в меняющемся мире. М.: Международный институт гуманитарно-политических исследований. Учебный центр. Материалы семинаров. 2002, 23 февраля.

21. Ушинский К. Д. Пед. соч.: В 6 т. М., 1990. Т. 5, 6.

22. Щуркова Н. Е. Восхождение к нравственности. М., 2016. 264 с.

23. Щуркова Н. Е., Мухин М. И. Воспитание — ХХI век. Методика и искусство. Волгоград: Учитель. 2016. 177 с.