Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Гаранин К.Е., Черняховский М.Е. Прямокрылые насекомые (Orthoptera) как объект проектной деятельности школьников



Тип статьи: информационно-методическая

 

Страницы: 68 – 74

 

Авторы:

К.Е. Гаранин,

магистр,

М.Е. Черняховский,

кандидат биологических наук,

Московский госпедуниверситет, институт биологии и химии, кафедра зоологии и экологии,

Москва,

е-mail: mech41@yandex.ru

 

Ключевые слова: прямокрылые насекомые, проектная деятельность, методика биологических исследований.

 

Аннотация статьи:  В статье рассмотрены  методики по изучению прямокрылых насекомых в проектной деятельности, не требующие больших денежных и ресурсных затрат.

 

 

Для цитаты: К.Е. Гаранин, М.Е. Черняховский. Прямокрылые насекомые (Orthoptera) как объект проектной деятельности школьников //  Биология в школе. – 2019. – №7– С.68 – 74.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=85253&SECTION_ID=20

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Straight-winged insects (Orthoptera) as an object of project activity of schoolchildren

 

Authors:

K. E. Garanin,

master,

M. E. Chernyakhovsky,

candidate of biological sciences,

Moscow state University, Institute of biology and chemistry, Chair of Zoology and ecology, Moscow

 

Based on a number of literature data, a number of methodologies for the study of orthopteran insects in design activities, which do not require large financial and resource costs, are considered.

 

Key words:

orthoptera insects, project activities, methods of biological research.

 



Литература:

Беляев М.М., Кременецкий Н.Г. Методика зоологии. Пособие для высших педагогических учебных заведений и преподавателей средние школы. – М., 1936. – С. 103–114.

Бенедиктов А.А., Михайленко А.П. Использование биоакустического мониторинга для анализа фауны «поющих» насекомых (Insecta) заповедных территорий: особенности и перспективы // Самарский Лука: проблемы региональной и глобальной экологии. – Тольятти, 2017. – Т. 26 – №4. – С. 130–137.

Бусаров Н.В., Марина А.В., Кривоногов Д.М. Использование клопа-солдатика в качестве объекта изучения фенотипической изменчивости // Биология в школе. – 2011. – №3. – С. 14–22.

Денисов А.А. Внеклассная работа в профильном классе: «Оценка влияния среды обитания на морфометрические показатели листьев дуба и степень их повреждения насекомыми-фитофагами» // Биология в школе. – 2008. – №1. – С. 39.

Душенков В.М., Макаров К.В. Летняя полевая практика по зоологии беспозвоночных. – М., 2000. – 255 с.

Суматохин С.В. Требование ФГОС к учебно-исследовательской и проектной деятельности // Биология в школе. – 2013. – №5. – С. 60–67.

Покивайлов А.А. Прямокрылые насекомые (Orthoptera) в учебной исследовательской деятельности учащихся // Биология в школе. – 2015. – №2. – С. 63–67.

Черняховский М.Е., Гусева В.С., Литвинова Н.Ф. Методические рекомендации по изучению саранчовых. – М., 1993. – 53 с.

 


Яндекс.Метрика