Шишкова М.И. (Москва) Изучение произведений устного народного творчества школьниками с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Страницы: 48–55

Автор:

Маргарита Игоревна Шишкова,

канд. пед. наук, доцент кафедры специального (дефектологического) образования ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва)

E-mail: info@shishkova.ru

В статье рассматриваются возможности изучения различных жанров устного народного творчества школьниками, имеющими интеллектуальные нарушения. Показаны приемы работы, способствующие развитию коммуникативной функции речи обучающихся, даны методические рекомендации.

Ключевые слова: устное народное творчество, специальное образование, чтение, коммуникация, умственная отсталость, интеллектуальные нарушения.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The study of works of oral folk arts by students with mental retardation (intellectual impairments)

Author:

Margarita Igorevna Shishkova

PhD in Pedagogy, Associate Professor of the Department of Special (Defectological) Education, Moscow State University of Psychology and Education.

E-mail: info@shishkova.ru

Key possibilities for studying of various genres of oral folk arts by learners with intellectual impairments are analyzed in the article. Basic working methods that contribute to the development of the communicative function of learners’ speech are shown, methodological recommendations are given by author.

Key words: oral folk arts, special education, reading, communication, mental retardation, intellectual impairments.

Литература  

1. Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» [Электронный ресурс]. URL: https://www.

garant.ru/products/ipo/prime/doc/70760670/.

2. Шишкова М.И. Развитие речи учащихся на уроках литературного чтения в старших классах специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида. Методическое пособие для учителей русского языка старших классов М.: Владос, 2010. 88 с.

3. Шишкова М.И. Чтение. Методические рекомендации. 5–9 классы: Учеб. пособие для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. М.: Просвещение, 2016. 198 с.