Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

И.В. Гребенев, С.В. Полушкина. Использование светодиодов при изучении



Тип статьи: научная

 

Страницы: 46-50.

 

Авторы:

Гребенев Игорь Васильевич

доктор педагогических наук, профессор, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», г. Нижний Новгород;

E-mail: Grebenev@phys.unn.ru

Полушкина Светлана Владимировна

ассистент кафедры кристаллографии и экспериментальной физики физического факультета ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

E-mail: Polushkinas@mail.ru

 

Аннотация статьи:

Статья посвящена разработанной нами методике изучения протекания переменного тока через конденсатор с использованием светодиодов в качестве индикаторов. Детальный анализ явлений позволяет увидеть важные аспекты изучаемых процессов и избежать формирования в сознании учащихся ошибочных представлений. Построение системы взаимосвязанных экспериментов также позволяет учащимся усвоить познавательный процесс получения нового физического знания, сформировать устойчивые умения применения основных законов, что необходимо для перехода к образованию умений самостоятельно пользоваться изученной теорий для получения новых знаний в соответствии с ФГОС

 

Ключевые слова:

переменный ток, конденсатор, учебный физический эксперимент, ученические исследования, учебная проблема

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

The use of LEDs in the study of the flow of electric current through the capacitor

 

Article type: the scientific

 

Pages: 46-50.

 

Authors:

Grebenev Igor Vasilyevich

DrSci (Pedagogy), professor, FGAOU IN "National Research Nizhny Novgorod State University. N.I. Lobachevsky;

E-mail: Grebenev@phys.unn.ru

Polushkina Svetlana Vladimirovna

Assistant of the Department of Crystallography and Experimental Physics of the Faculty of Physics, Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod, Nizhny Novgorod

E-mail: ksenka007@list.ru

 

Annotation:

The article is devoted to our method of studying the flow of alternating current through a capacitor using LEDs as indicators. A detailed analysis of phenomena allows us to see important aspects of the processes being studied and to avoid the formation of erroneous ideas in the minds of students. Building a system of interconnected experiments also allows students to learn the cognitive process of obtaining new physical knowledge, to form sustainable abilities to apply the basic laws, which is necessary for the transition to the formation of skills to independently use the studied theories to obtain new knowledge in accordance with the FSES

 

Keywords:

alternating current, capacitor, educational physical experiment, student research, educational problem

 



Литература

1.                  Полушкина С.В. Методика обучения учащихся экспериментальной деятельности по физике в условиях реализации ФГОС: дис. … кан. пед. наук: 13.00.02. – Н. Новгород, 2017. – 185 с.


Яндекс.Метрика