Г.В. Калабухова, В.В. Шаповал. Диагностика формирования гражданской грамотности в современной школе

Страницы: 21–27.

Тип статьи: научная.

Авторы:

Галина Валентиновна Калабухова

кандидат социологических наук, доцент кафедры методики преподавания истории, обществознания и права ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет».

Виктор Васильевич Шаповал

кандидат филологических наук, доцент кафедры методики преподавания истории, обществознания и права ГАУО ВО «Московский городской педагогический университет».

Аннотация: Статья посвящена анализу результатов социологических исследований, проведенных коллективом кафедры методики преподавания истории, обществознания и права Московского городского педагогического университета в 2018 и 2019 гг. Исследования были направлены на изучение уровня знаний, общих представлений об организации работы по формированию гражданской грамотности среди учащихся общеобразовательных школ, их учителей и родителей.

Ключевые слова: гражданская грамотность, диагностика, формирование гражданской грамотности, социально-гуманитарное образование, функциональная грамотность.

Для цитаты: Калабухова Г.В., Шаповал В.В. Диагностика формирования гражданской грамотности в современной школе // Преподавание истории и обществознания в школе. 2019. № 8. С.21–27.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=85017&SECTION_ID=45

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Diagnostics of formation of civil literacy in modern school

Authors:

Galina V. Kalabukhova

Candidate of Sociological Sciences, Associate Professor of the Department of Methods of Teaching History, Social Studies and Law of Institute of the Humanities of Moscow City University.

e-mail: KalabukhovaGV@mgpu.ru;

Viktor V. Shapoval

Candidate of Philological Sciences, Associate Professor of the Department of Methods of Teaching History, Social Studies and Law of Institute of the Humanities of Moscow City University.

e-mail: ShapovalVV@mgpu.ru

Abstract. The article deals with the results of sociological researches conducted by the staff of the Department of Theory and Teaching History of Moscow City University in 2018 and 2019. Researches were aimed at studying the level of knowledge, general ideas about the organization of work on the formation of civil literacy among students of secondary schools, their teachers and parents.

Keywords: сivic literacy, diagnostics, formation of civic literacy, social and humanitarian education, functional literacy.

Литература:

1. Polozhevets Petr. Assessment of progress in the area of citizenship and human rights education EXPERT MEETING Civic and Citizenship Education Quality: Russian National Study. Council of Europe. Strasbourg. 14 October 2015. Р. 28-29. URL: http://www.ug.ru/uu-ICCS (дата обращения: 29.03.2019).
2. Иоффе А.Н. Рособрнадзор и ЗАО «Учительская газета». Национальное исследование по оценке качества граждановедческого образования в России (учащиеся 8 классов). Особенности граждановедческого образования в России. URL: ug.ru/uploads/files/page/101 (дата обращения: 29.03.2019); Polozhevets Petr. Assessment of progress in the area of citizenship and human rights education EXPERT MEETING Civic and Citizenship Education Quality: Russian National Study. Council of Europe. Strasbourg. 14 October 2015. URL: http://www.ug.ru/uu-ICCS (дата обращения: 29.03.2019).
3. Рябов, В.В. Сорокин А.А., Шаповал В.В. и др. Социально-гуманитарное образование в современном образовательном пространстве: реалии и тенденции: Монография / Науч. ред. И.М. Реморенко, В.В. Рябов. М., 2018.
4. Рябов, В.В. Сорокин А.А., Шаповал В.В. и др. Общие тенденции и перспективы развития социально-гуманитарного образования в российской школе: Монография / Науч. ред. И.М. Реморенко, В.В. Рябов. М., 2017.