Усова С. Н., Нечаев М. П., Трунцева Т. Н., Электронный смарт-курс «Организация внеурочной деятельности обучающихся: от проектирования к реализации» в системе повышения квалификации педагогов-воспитателей

Тип статьи: информационно-аналитическая.

Страницы: 68-73

Авторы:

Усова Светлана Николаевна,

кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры воспитательных систем ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» (АСОУ), Москва

Е-mail: usova.svetlana@mail.ru

Нечаев Михаил Петрович,

доктор педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой воспитательных систем АСОУ, Москва

E-mail: mpnechaev@mail.ru;

Трунцева Татьяна Николаевна,

кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры методики преподавания гуманитарных и художественно-эстетических дисциплин АСОУ, Москва

Е-mail: tanya.truntseva@mail.ru

Ключевые слова: дополнительная профессиональная программа; организация внеурочной деятельности обучающихся; дистанционные образовательные технологии; онлайн-обучение; электронный учебный смарт-курс.

Аннотация. Современные технологии позволяют реализовать электронное обучение в различных форматах. Вариантов комплектации электронных курсов несколько. Авторы статьи делятся своим опытом организации электронного повышения квалификации педагогических работников Московской области на смарт-платформе.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Electronic smart course «organization of extracurricular activities of students: from projection to realization» in the system of professional development of teachers-tutors

Authors:

Usova Svetlana Nikolaevna,

candidate of pedagogical sciences, associate professor of the chair of educational

sciences, GBOU VO MO «Academy of social management» Moscow

Е-mail: usova.svetlana@mail.ru

Nechayev Mikhail Petrovich,

doctor of pedagogical sciences, head of the department of educational systems of SEIVO MO Akademiya sotsialnogo upravleniya, academician of the International academy of Sciences of pedagogical education

E-mail: mpnechaev@mail.ru

Truntseva Tatyana Nikolaevna,

candidate of pedagogical Sciences, associate Professor, associate Professor of the chair of methods of teaching humanitarian and artistic and aesthetic disciplines ASOU, Moscow

Е-mail: tanya.truntseva@mail.ru

.

Keywords: additional professional program; organization of extracurricular activities of schoolchildren; distance education technology; online training; electronic educational smart course.

Summary. It is obvious that modern technologies allow to implement e-learning in dozens of different formats. There are several options for completing electronic courses. The authors decided to share their  experience in the organization of electronic training of teachers of the Moscow region on the Smart Platform.

Литература

1. Махотин Д. А. Стажировка педагогов — современная новация для их развития [Текст] // Учительская газета. № 26. 30 июня. 2014.

2. Нечаев М. П. Виртуальная стажировка как эффективный ресурс непрерывного педагогического образования [Текст] / М. П. Нечаев, Г. А. Романова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2016. № 3. С. 109—114.

3. Нечаев М. П. Развитие информационно-образовательной среды кафедры как структурного подразделения регионального полифункционального вуза / М. П. Нечаев, С. Н. Усова // Конференциум АСОУ: сб. научных трудов и материалов научно-практических конференций. 2016. № 4. С. 1544—1551.

4. Трунцева Т. Н. Опыт и перспективы виртуальной (электронной) стажировки как формы повышения квалификации педагогов [Электронный ресурс] // Материалы III Международной научно-практической интернет-конференции «Непрерывное образование специалистов в современных условиях: новый дизайн» 20—21 сентября 2016 г. — http://edu.asou-mo.ru/

5. Трунцева Т. Н. Роль активизирующего консультирования в процессе виртуальной (электронной) стажировки педагогов / Т. Н. Трунцева, С. Н. Усова // Вестник РМАТ. 2017. № 2. С. 89—96.

6. Трунцева Т. Н. Перспективные модели онлайн-обучения в системе дополнительного профессионального образования / Т. Н. Трунцева, С. Н. Усова // Сб. статей X Международной научно-практической конференции «Шамовские педагогические чтения научной школы Управления образовательными системами». В 2 ч. / отв. ред. С. Г. Воровщиков, О. А. Шклярова. М.: Изд-во «5 за знания», 2018. С. 24—28.

7. Усова С. Н. Разработка и практическая реализация виртуальной стажировки в дополнительном профессиональном образовании / С. Н. Усова, К. В. Хайбулина // Дистанционное и виртуальное обучение. 2016. № 8 (110). С. 39—46.

8. Усова С. Н. Виртуальная стажировка: опыт разработки и первые результаты апробации / С. Н. Усова, К. В. Хайбулина // Вестник РМАТ. 2016. № 4. С. 87—93.

9. Усова С. Н. Виртуальная стажировка: зачем нужна педагогу и какой должна быть программа? // Инновации в образовании. 2017. № 7. С. 60—66.

10. Усова С. Н. Электронное обучение в профессиональном образовании: тенденции и направления развития // Дистанционное и виртуальное обучение. 2017. № 1 (115). С. 46—53.