Сеньчукова И. В. Интеграция общего и дополнительного образования как средство создания социокультурной среды воспитания школьников

Тип статьи: информационно-аналитическая.

Страницы: 3-10

Автор:

Сеньчукова Ирина Викторовна,

доцент кафедры педагогики и психологии Хабаровского краевого института развития образования

E-mail: Senchukovaiv@ippk.ru

Ключевые слова: среда, воспитывающая и социокультурная среды, интеграция общего и дополнительного образования.

Аннотация. В статье раскрываются теоретические и практические вопросы, связанные с созданием социокультурной среды как воспитывающей среды образовательной организации. Интеграция основного и дополнительного образования детей рассматривается как средство создания социокультурной среды воспитания школьников на примере Краевого центра образования города Хабаровска.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Integration of general and additional education as a means of creating a socio-cultural environment for the upbringing of schoolchildren

Author:

Senchukova Irina Viktorovna,

associate professor of the chair of pedagogy and psychology of the Khabarovsk regional Institute of education development

E-mail: Senchukovaiv@ippk.ru

Keywords: environment, upbringing environment, socio-cultural environment, integration of general and additional education.

Summary. The article deals with theoretical and practical issues related to the creation of socio-cultural environment as an educational environment of an educational organization. The integration of basic and additional education of children is considered as a means of creating a socio-cultural environment for the education of schoolchildren on the example of the Regional center of education of the city of Khabarovsk.

Литература

1. Зятева Л. А. Социокультурная среда как основа социально ориентированной деятельности образовательной организации // Вестник БГУ. 2016. № 1 (27). С. 12—13. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsiokulturnaya-sreda-kak-osnova-sotsialnoorientirovannoy-deyatelnosti-obrazovatelnoyorganizatsii (дата обращения: 12.05.2019).

2. Макаренко А. С. Лекция «О воспитании детей», раздел «Общие условия семейного воспитания» // Педагогические соч. В 8 т. Т. 4. М., 1984. С. 60.

3. Концепция развития дополнительного образования детей. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р.

4. Филатова М. Н. Интеграция как методологический подход к повышению качества общего и дополнительного образования детей // Молодой ученый. 2016. № 5. С. 513. URL https://moluch.ru/archive/119/33068/ (дата обращения: 11.05.2019)