Ермошкина Г.Ф. Источники подземных вод как объекты учебных исследований в школе

Страницы: 35-39

Автор:

Г.Ф. Ермошкина,

кандидат педагогических наук, доцент, г. Смоленск, Смоленский государственный университет, кафедра географии

E-mail: egf-gio@mail.ru

В статье излагается сущность и методика организации учебного исследования источников подземных вод. Представлено содержание и результаты основных этапов реализации исследовательского проекта.

Ключевые слова: грунтовые воды, межпластовые подземные воды, учебно-исследовательская деятельность, родник, органолептические и гидрохимические показатели, эколого-геохимическое состояние.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Groundwater sources as objects of educational research at school

Author:

G.F. Ermoshkina,

candidate of pedagogical Sciences, associate Professor, Smolensk state University, Department of geography

The article describes the essence and methodology of the educational study of groundwater sources. The content and results of the main stages of the research project are presented.

Keywords: groundwater, interplastic groundwater, educational and research activities, spring, organoleptic and hydrochemical parameters, ecological and geochemical state.

Литература

1.            Алтухова Г.В., Ермошкина Г.Ф. Малые реки как объекты учебных исследований // Актуальные вопросы профессиональной подготовки современного учителя начальной школы: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Вып. 5 / отв. ред Н.В. Асонова; Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2018. 137–144 с.

2.            Исследование экологического состояния водных объектов: руководство по применению ранцевой полевой лаборатории «НКВ-Р» / под ред. к. х. н. А.Г. Муравьева. СПб.: «Крисмас+», 2012. 232 с.

3.            Концепция развития географического образования в Российской Федерации. URL. https://docs.edu.gov.ru/document/54daf271f2cc70fc543d88114fa83250/

4.            Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении: Учебно-методическое пособие для учителей / под ред. А.П. Тряпицыной. СПб.: КАРО, 2005. 96 c.

5.            Шкаликов В.А. Описание природных объектов и экологического состояния территорий: Учебное пособие. Смоленск: Изд-во «Универсум», 2004. 272 с.