Е.Р. Баенская. Формирование индивидуального аффективного опыта ребенка с аутизмом

Тип статьи: теоретико-методическая

Страницы: 13-19.

Автор:

Баенская Елена Ростиславовна,

доктор психологических наук, главный научный сотрудник Института коррекционной педагогики РАО, Москва

E-mail: baenskaya@ikp.email

Аннотация:

В статье раскрываются содержание и условия развития индивидуального аффективного опыта ребенка раннего возраста, анализируются причины его дефицитарности у ребенка с аутизмом; рассматриваются последовательные задачи и способы его формирования в процессе коррекционной работы, ориентированной на нормализацию аффективного развития ребенка

Ключевые слова: ребенок с аутизмом, ранний возраст, индивидуальный аффективный опыт, совместно разделенное переживание, эмоциональный смысл

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Formation of Individual Affective Experience of a Child with Autism

Author:

Elena R. Baenskaya

Dr. in Psychology, Leading Researcher, Institute of Special Education of Russian Academy of Education, Moscow, Russia

E-mail: baenski@rambler.ru

The article reveals the content and conditions of development of individual affective experience of an early age child. The author analyzes the causes of the individual affective experience deficiency of a child with autism; discusses the successive tasks and methods of its formation in the process of correctional work focused on the normalization of affective development of a child.

Key words: child with autism, early age, individual affective experience, shared experience, emotional meaning.

Литература

1.            Авдеева Н.Н., Мещерякова С.Ю. Вы и младенец: у истоков общения. М., 1991. 160 с.

2.            Баенская Е.Р. Закономерности раннего эмоционального развития в норме // Альманах ИКП РАО. № 19. 2014.

3.            Баенская Е.Р. Раннее аффективное развитие детей с аутизмом // Альманах ИКП РАО. № 19. 2014.

4.            Выготский Л.С. Психология развития ребенка. М., 2003. 512 с.

5.            Лебединский В.В. Аутизм как модель эмоционального дизонтогенеза. // Вестник Московского университета. Серия 14. 1996. № 2. С. 18–23.

6.             Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986. 243 с.

7.            Никольская О.С. Аффективная сфера как система смыслов, организующих сознание и поведение. М., 2008. 464 с.

8.            Никольская О.C., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребенок: Пути помощи. М., 2005. 288 с.

9.         Стерн Д.Н. Межличностный мир ребенка: Пер. с англ. СПб., 2007.