Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Блинова Л.Н., Сиприкова С.А. (Хабаровск) Специальное образование в Хабаровском крае: страницы истории



Страницы: 9–13

 

Авторы:

Любовь Николаевна Блинова,

канд. пед. наук, доцент кафедры теории и методики педагогического и дефектологического образования Педагогического института ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» (Хабаровск).

E-mail: lub@bk.ru

Светлана Анатольевна Сиприкова,

директор КГБОУ ШИ 1, почетный работник общего образования Российской Федерации, заслуженный работник образования Хабаровского края (Хабаровск).

E-mail: shkola@inbox.ru

 

В статье представлена история становления и развития специального образования в Хабаровском крае. Рассматривается организация и деятельность специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с нарушением слуха, зрения, с умственной отсталостью, тяжелыми и множественными нарушениями развития.

 

Ключевые слова: специальное образование, специальные (коррекционные) образовательные учреждения, социализация, реабилитация, дети с нарушением слуха, дети с нарушением зрения, дети с умственной отсталостью.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Special education in Khabarovsk Territory: pages of history

 

Authors:

Lyubov’ N. Blinova

PhD in Pedagogy, Associate Professor of the Department of Theory and Methods of Pedagogical and Defectologic Education, Pedagogical Institute, Pacific National University, Khabarovsk, Russia.

E-mail: lub@bk.ru

Svetlana A. Siprikova

Director, Boarding School № 2, Khabarovsk, Russia, Honorary Worker of General Education of the Russian Federation, Eminent Educator of Khabarovsk Territory.

E-mail: shkola@inbox.ru

 

History of creation and development of special education in Khabarovsk Territory is described in the article. Organization and activity of special (remedial) educational institutions for children with visual, hearing impairments, mental retardation, severe and multiple developmental disorders are under consideration in this research.

 

Key words: special education, special (remedial) educational institutions, socialization, rehabilitation, children with hearing impairments, children with visual impairments, children with mental retardation.

 



Литература

1. Блинов Л.В., Куликова Е.А. Внедрение технологии в практику подготовки родителей к взаимодействию с детьми с ОВЗ // Балтийский гуманитарный журнал. 2017. Т. 6. № 2 (19). С. 156–158.

2 Блинова Л.Н., Чебакова А.А. Конкурс «Лучший учитель-дефектолог года» в Хабаровском крае // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2019. № 1. С. 16–17.

 


Яндекс.Метрика