Третьяков А. Л. Развитие правового просвещения обучающихся в образовательной организации XXI века: онтогенез проблемы

Тип статьи: информационно-аналитическая.

Страницы: 23-32.

Автор:

Третьяков Андрей Леонидович,

магистр библиотечно-информационной деятельности, старший преподаватель кафедры дошкольного образования Московского государственного областного университета, Москва

E-mail altretyakov@list.ru

Ключевые слова: правовое просвещение, инновационный механизм, образовательные отношения, образовательная организация, исследование, школьный центр правовой информации.

Аннотация. В статье предпринята попытка осветить авторский инновационный механизм организации правового просвещения обучающихся в условиях современной образовательной организации — школьного центра правовой информации. Делается вывод о необходимости создания отдельной структурной единицы в современном образовательном пространстве — комплексного механизма формирования правового просвещения обучающихся новой эпохи. Описана программа занятий по правовому просвещению обучающихся среди IX—XI классов. Особое внимание уделено современным требованиям к выпускникам образовательных организаций, а также коммуникационной структуре школьного центра правовой информации.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Development of legal education of students in the educational organization of the XXI century: ontogenesis problems

Author:

Tretyakov Andrey Leonidovich,

master of library and information activities, senior teacher of department of preschool education of the Moscow state regional university, Russian Federation

E-mail altretyakov@list.ru

Keywords: legal education, innovation mechanism, formation, all participants of educational relations, educational organization, research, school center of legal information.

Summary. This article attempts to highlight the author’s innovative mechanism for organizing legal education of students in the context of a modern educational organization — the school center for legal information. Based on the above results of a large-scale study among all participants of educational relations of educational organizations of St. Petersburg and Veliky Novgorod, it was concluded that it is necessary to create a separate structural unit in the modern educational space, which would be a comprehensive mechanism for the formation of legal education of students of the new era. The program of classes on legal education of students among grades IX—XI is described, its planned results are reflected. Particular attention is paid to modern requirements for graduates of educational organizations. A significant place in the article is given to the communication structure of the school center for legal information.

Литература

1. Бычкова О. С. Психолого-педагогическая составляющая интерактивных форм обучения при подготовке преподавателей вуза // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2015. № 2. С. 77—81.

2. Капалыгина И. И., Серых А. Б. Теоретические и практические аспекты исследования информационно-образовательного пространства школьников // Там же. 2017. № 3. С. 84—89.

3. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/ (дата обращения: 12.10.2018).

4. Лакомова А. А., Хусяинов Т. М. Значение правового просвещения в современной России // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. 2016. № 2. С. 15—21.

5. Москвина А. С., Третьяков А. Л. Инновационный механизм организации правового просвещения обучающихся в современной педагогической теории и образовательной практике // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки (теория и методика профессионального образования). 2018. № 1. С. 86—94.

6. Москвина А. С., Нестеркина О. С. Способы создания ситуации успеха для повышения мотивации к обучению младших школьников // Гуманитарное пространство. 2018. Т. 7. № 1. С. 136—141.

7. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 12.10.2018).

8. Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_113761/ (дата обращения: 12.10.2018).

9. Певцова Е. А. Правовая культура и правовое воспитание в России на рубеже ХХ—ХХI веков. М.: Новый учебник, 2003. 347 с. (Правовое образование: теория и практика).

10. Третьяков А. Л. Организационно-методические аспекты правового просвещения в условиях библиотеки современной образовательной организации: монография. СПб.: СЗИУ РАНХиГС, 2017. 228 с.

11. Третьяков А. Л. Методическое обеспечение координации правового просвещения обучающихся в современной образовательной организации в условиях реализации ФГОС // Методический поиск: проблемы и решения. 2018. № 2. С. 20—32.