Р.В. Функ. Новый школьный учебник по истории для профильных классов: каким он может быть сегодня?

Страницы: 21–25.

Тип статьи: научная.

Автор:

Ростислав Владимирович Функ

учитель истории и обществознания, ГБОУ г. Москвы «Школа № 1741.

Аннотация. Статья посвящена проблеме обновления учебно-методического комплекса по истории для профильного обучения в старшей школе. Основное внимание уделено вопросу о необходимости создания нового школьного учебника для изучения курса истории на углубленном уровне. Предложены возможные направления совершенствования учебника, с учетом важнейших тенденций развития системы школьного исторического образования.

Ключевые слова: школа, профильное обучение, углубленный уровень, учебник по истории.

Для цитаты: Функ Р.В. Новый школьный учебник по истории для профильных классов: каким он может быть сегодня? // Преподавание истории и обществознания в школе. 2019. № 4. С. 21–25.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=83610&SECTION_ID=45

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

New history textbook for specialized classes: what can it be like?

Author:

Rostislav V. Funk

History and Social science teacher, School No. 1741.

E-mail: ros-funk@yandex.ru

Abstract. This article is concerned with the issue of updating the educational and methodological materials on History for specialized education in high school. The focus is on the necessity of creating a new school textbook to study the advanced course of History. Taking into account the most important trends in development of school historical education, possible improvements of textbooks are suggested.

Keywords: school, profile education, advanced, textbook on History.

Литература:

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. URL: http://минобрнауки.рф/документы/2365

Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. URL: http://rushistory.org/proekty/kontseptsiya-novogo-uchebno-metodicheskogo-kompleksa-po-otechestvennoj-istorii.html

Вяземский Е.Е., Евладова Е.Б. Приоритеты развития образования в контексте информационных вызовов ХХI века: к осмыслению проблемы // Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование. 2017. Т. 3. №. 3.

Турянская О.Ф. Современный школьный учебник истории как средство развития и воспитания личности // Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. 2015. № 3.

Максимов А.Н. Современный учебник истории // Актуальные проблемы гуманитарных и общественных наук. 2014.

Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории…