П.В. Кабанков, Н.И. Одинцова. Природные явления в ракурсе межпредметных связей

Тип статьи: научная

Страницы: 26-30.

Авторы:

Кабанков Павел Владимирович

учитель математики СОШ №21, г. Сергиев Посад, Московская область

E-mail: kabank0v@yandex.ru

Одинцова Наталия Игоревна

доктор педагогических наук, профессор МПГУ, Москва

E-mail: Natalia.Odintsova@hotmail.com

Аннотация статьи

В статье рассмотрен вопрос актуальности изучения природных явлений на уроках физики в ракурсе межпредметных связей. Приводится ряд примеров природных явлений, для которых кратко выделены темы школьных курсов естественнонаучного цикла, позволяющие реализовать межпредметные связи

Ключевые слова:

физика в школе, природные явления, межпредметные связи

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

NATURAL PHENOMENA IN THE CONTEXT OF INTERDISCIPLINARY RELATIONSHIPS

Article type: the scientific

Pages: 26-30

Authors:

Kabankov Pavel Vladimirovich

mathematics teacher of school №21, Sergiev Posad

E-mail: kabank0v@yandex.ru

Оdintsova Natalia Igorevna

DrSci (Pedagogy), Professor of MPSU, Moscow

E-mail: Natalia.Odintsova@hotmail.com

Annotation

The article considers the relevance of studying natural phenomena at physics lessons in the context of interdisciplinary relationships. A number of examples of natural phenomena are given. For each of them number of topics of natural sciences to reveal interdisciplinary relationship are briefly highlighted

Keywords:

physics in secondary school, natural phenomena, interdisciplinary relationships

Литература

1.            Кабанков П.В. Природные явления как элемент содержания школьного курса естествознания // Физика в школе. – 2018. – №2с. – С. 209-212.

2.            Мизун Ю.Г., Мизун П.Г. Космос и здоровье. – М.: Знание, 1984. – 144 с.

3.            Облака замедляют процесс глобального потепления [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://habr.com/post/398743/, свободный. – (дата обращения: 18.12.2018).

4.            Опарина А.В., Одинцова Н.И. Преобразование научно-популярных материалов в деятельностную форму на уроках физики // Физика в школе. – 2015. – №4. – С. 33-38.

5.            Серополова Е.Я. Межпредметные связи и формирование естественнонаучных понятий при обучении физике в основной школе // Физика в школе. – 2007. – №3. – С. 30-34.

6.            Тарасов Л.В. Физика в природе: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1988. – 351 с.

7.      Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. – Утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. № 413.