Сидорская В.А., Марина А.В. Drosophila melanogaster как объект исследовательской работы школьников

Тип статьи: методическая

Страницы: 46 – 52

Авторы:

В.А. Сидорская,

кандидат биологических наук, доцент,

А.В. Марина,

кандидат педагогических наук, доцент,

Арзамасский филиал Национального исследовательского Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского,

е-mail: marinaab@mail.ru

Ключевые слова: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, индивидуальный итоговый проект, дрозофила.

Аннотация статьи: В статье рассмотрены возможности использования Drosophila melanogaster при организации исследовательской работы со школьниками при реализации индивидуальной проектной деятельности, предусмотренной Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.

Для цитаты: В.А. Сидорская,А.В. Марина. Drosophila melanogaster как объект исследовательской работы со школьниками // Биология в школе. – 2019. – №2 – С.46 – 52.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=83439&SECTION_ID=20

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Drosophila melanogaster as object of research work of school students

Authors:

V. A. Sidorskaya,

candidate of biological Sciences, associate Professor,

A. V. Marina,

candidate of pedagogical Sciences, associate Professor,

Arzamas branch of the National research Nizhny Novgorod state University named after N.I. Lobachevsky

In the article the possibilities of using Drosophila melanogaster in the organization of research work with schoolchildren in the implementation of individual project activities provided for by the Federal State Educational Standard of Basic General Education.

Keywords:

Federal state educational standard of basic general education, Drosophila melanogaster.

Литература:

1. Азимова В.Т. Системный подход к организации учебного проектирования при обучении биологии / Т.В. Азимова, О.С. Вострикова, В.Н. Янушевский // Биология в школе. – 2016. – №7. – С. 74

2. Власова С.С. Проектная деятельность социально-экологической направленности / С.С. Власова, С.В. Суматохин // Биология в школе. – 2015. – №1. – С.51.

3. Кулёв А.В. Живородящая ящерица как объект исследовательской работы школьников / А.В. Кулёв // Биология в школе. – 2012. – № 6. – С. 70.

4. Кулёв А.В. Изучение аквариумных рыб на занятиях биологического кружка / А.В. Кулёв // Биология в школе. – 2014. – № 4. – С. 72.

5. Кулёв А.В. Изучение поведения некоторых видов амфибий, содержащихся в условиях неволи / А.В. Кулёв // Биология в школе. – 2011. – № 9. – С. 71.

6. Кулёв А.В Поведение попугаев-неразлучников и его изучение школьниками / А.В. Кулёв // Биология в школе. – 2013. – № 1. – С. 72.

7. Кулёв А.В. Серая жаба в природе и террариуме школьника / А.В. Кулёв // Биология в школе. – 2014. – № 7. – С. 74.

8. Кулёв А.В. Содержание ужей в условиях неволи и наблюдения за ними / А.В. Кулёв // Биология в школе. – 2013. – № 10. – С. 59.

9. Кулёв А.В. Шиншилла в школьном или домашнем зоологическом уголке / А.В. Кулёв // Биология в школе. – 2014. – № 6. – С. 71.

10. Марина А.В. Вопросы школьного учителя биологии к проектной деятельности учащихся в условиях перехода на ФГОС/ А.В. Марина, С.Н.Трифонова, Т.А. Новаева //Биология в школе. – 2014. – №5. –С. 16.

11. Марина А.В. Переход на ФГОС основного общего образования: проблемы в деятельности учителя биологии и пути их решения/ А.В. Марина, Е.А.Галкина, О.Б. Макарова // Биология в школе. – 2016. – №1. –С. 17.

12. Медведев Н.Н. Практическая генетика / Н.Н. Медведев. – М., 1966. – 238 с.

13. Моршакова А.Г. Объект исследования – прыткая ящерица / А.Г. Моршакова // Биология в школе. – 2012. – № 10. – С. 63.

14. Сидорская В.А. Создание линии Drosophila melanogaster со сцепленными маркерами у w и изучение её биологических особенностей / В.А. Сидорская, В.А. Жестков // Научное обозрение. Биологические науки. – 2017. – №1.– С.91.

15. Суматохин С.В. Требования ФГОС к учебно-исследовательской и проектной деятельности/ С.В.Суматохин // Биология в школе. – 2013.– №5.