Каменская О. А., Прищепа С. С. Исторический аспект развития сотрудничества дошкольной образовательной организации и семьи в музыкальном развитии детей дошкольного возраста

Тип статьи: научная статья

Страницы: 57-64

Авторы:

Каменская Оксана Александровна

музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР-детский сад № 51 «Солнышко», аспирант кафедры дошкольного образования АСОУ, г. Подольск

E-mail: kamen.79@bk.ru

Прищепа Светлана Семеновна

кандидат педагогических наук, доцент, кафедра дошкольного образования ГБОУ ВО МО «АСОУ», г. Москва

E-mail: s.s.prishepa@mail.ru

Аннотация: В статье освещается исторический аспект проблемы взаимодействия ДОО и семьи. Подробно описаны формы и направления сотрудничества педагогов с родителями в области музыкального развития детей дошкольного возраста в разные периоды времени.

Ключевые слова: сотрудничество, дошкольная образовательная организация, семья, дети, исторический аспект, музыкальное развитие.

Для цитаты: О.А. Каменская, С.С. Прищепа. Исторический аспект развития сотрудничества дошкольной образовательной организации и семьи в музыкальном развитии детей дошкольного возраста // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. – 2019. - № 2. – С. 57-64.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=83366&SECTION_ID=678

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Historical aspect of development of cooperation between preschool educational institution and family in musical development of children of preschool age

Authors:

Kamenskaya Oxana Alexandrovna

head of musical direction in Moscow Budget Preschool Educational Institution of the Centre of Regional Development — kindergatten #51 “Little sun”, postgraduate student of preschool education department, ASOU, Podolsk.

E-mail: kamen.79@bk.ru

Prischepa Svetlana Semenovna

PhD of Pedagogy, associate professor of preschool education department, State Budget Educational Institution of Higher Education Moscow Region “ASOU”, Moscow.

E-mail: s.s.prishepa@mail.ru

Annotation. The article highlights the historical aspect of the problem of interaction between the Doo and the family. The forms and directions of cooperation between teachers and parents in the fi eld of musical development of preschool children in different periods of time are described in detail.

Keywords: cooperation, preschool educational organization, family, children, historical aspect, musical development.

Список литературы:

1. Арнаутова Е. П. Педагог и семья. М., 2001. 264 с.

2. Гладкова Ю. А. Семья как субъект образовательных отношений: взаимодействие, сотрудничество, партнерство // Дошкольное воспитание. 2018. С. 44—52.

3. Гогоберидзе А. Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /А. Г. Гогоберидзе, В. А. Деркунская. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 320 с.

4. Доронова Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями. Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений». М., 2002. 120 с.

5. Зверева О. Л. Развитие содержания и форм педагогического просвещения родителей дошкольников: Монография. М.,2011. 82 с.

6. Куликова Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. М., 1999. 232 с.

7. Концептуальные идеи педагогики сотрудничества как основа педагогического взаимодействия преподавателей и студентов высшего учебного заведения /Л. К. Гребенкина, Н. А. Копылова // Вестник Рязанского государственного университета имени С. А. Есенина. 2009. № 1. С. 13—24.

8. Метлов Н. А. Музыка — детям: Пособие для воспитателей и муз. руководителя дет. сада/Сост. С. И. Чешева, А. П. Николаичева. М., 1985. 144 с.

9. Методика музыкального воспитания в детском саду. Учебник для учащихся пед. училищ по специальности «Дошкольное воспитание» / Под.ред. Н. А. Ветлугиной. М., 1976. 270 с.

10. Недвецкая М. Н. Управление качеством педагогического взаимодействия школы и семьи: дисс. ... докт. пед. наук:13.00.01. М., 2009. 383 с.

11. Недрогайлова Е. А. Становление педагогического сотрудничества в гуманно-личностном образовательном пространстве начальной школы: дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.01. М., 2009. 234 с.

12. Руководство для воспитателя детского сада; Устав детского сада /Нар. ком. просвещения РСФСР. Упр. по дошкол. воспитанию. М.: Учпедгиз, 1945.

13. Симакова Т. П. Формирование субъектной позиции семьи на основе социально-образовательного партнерства: дисс. ... докт. пед. наук: 13.00.01. Томск, 2012. 48 c.

14. Тупицына Н. А. Освоение творческого наследия С. Л. Соловейчика как средство формирования сотрудничества педагогов, детей и их родителей: диссертация ... канд. пед. наук: 13.00.01. Киров, 2013. 283 с.