Самылова О. А. Гендерные различия в самосознании детей старшего дошкольного возраста

Тип статьи: научная статья

Страницы: 53-56

Автор:

Самылова О.А.

кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития и педагогической психологии ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Курганская обл. г. Шадринск

E-mail: psy-sha@mail.ru

Аннотация: В статье рассматривается когнитивный компонент самосознания детей старшего дошкольного возраста.

Ключевые слова: пол, гендер, самосознание, компоненты самосознания.

Для цитаты: О.А. Самылова. Гендерные различия в самосознании детей старшего дошкольного возраста // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. – 2019. - № 2. – С. 53-56.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=83365&SECTION_ID=678

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Gender differences in self-actualization of children of elder preschool age

Author:

Samylova O.A.

PhD of Pedagogy, associate professor of psychology of development and pedagogical psychology department, Federal State Budget Educational Institution of Higher Education “State Pedagogical University of Shadrinsk”, Kurgansk region, Shadrinsk.

E-mail: psy-sha@mail.ru

Annotation. The article discribe cognitive component of self-actualization of elder preschoolers.

Key words: gender, self-actualization, components of self-actualization.

Список литературы:

1. Андронникова О. О. Гендерная дифференциальная психология [Текст] / О. О. Андронникова. М.: ИНФА-М, 2013. 264 с.

2. Репина Т. А. Проблемы полоролевой социализации детей [Текст] / Т. А. Репина. Воронеж: НПО «МОДЭК», 2004. 288 с.

3. Самылова О. А. Психологические механизмы формирования представлений о мужском образе у мальчиков 4—7 лет [Текст]: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07/ Самылова Ольга Анатольевна. Казань, 2005. 216 с.

4. Шахманова А. Ш. Социальное развитие детей старшего дошкольного возраста в условиях дефицита общения с родителями. М.: Школьная Пресса, 2008. 95 с.