Ю.А. Бондарькова. Сравнительное изучение динамики развития детей раннего возраста в зависимости от социальной ситуации

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 14-21

Автор:

Бондарькова Юлия Алексеевна, логопед специализированного дома ребенка «Маленькая мама», Москва.

E-mail: julia-net@list.ru

Аннотация.

В статье представлены результаты сравнительного изучения семей с разным социальным положением, имеющих детей раннего возраста, относящихся к группе риска. Выделен ряд внешних факторов, способных влиять на динамику развития детей.

Ключевые слова: ранняя помощь, дети раннего возраста c ограниченными возможностями здоровья, диагностика, социальное окружение, взаимодействие матери и ребенка.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Comparative Study of Dynamics of Early Age Children Development Depending on Social Situation

Author:

Yulia A. Bondar’kova

Speech & Language Therapist, Specialized Children's Home «Little Mother», Moscow, Russia.

E-mail: julia-net@list.ru

Annotation.

The article presents the results of a comparative study of families with different social status having early age children belonging to the risk group. A number of external factors that can influence the dynamics of children's development are highlighted.

Key words: early support, early age children with special needs, diagnosis, social environment, mother-child interaction.

Литература

1.                  Архипова Е.Ф. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста с перинатальными поражением ЦНС в условиях детской поликлиники // Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии в современном образовательном пространстве: сб. научно. ст. по материалам международной научно-практической конференции. (18–20 апреля 2013 г.). М., 2013. С. 7–12.

2.                  Бондарькова Ю.А. Влияние социальных факторов на развитие ребенка раннего возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования (электронный журнал). 2015.  № 2–2; URL: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=21676

3.                  Диагностика психомоторного развития детей первых лет жизни (Мюнхенская функциональная диагностика развития): Учебное пособие [Текст] / подготовлено к.м.н. М.А. Уткузовой и др. Казань, 2004.

4.                  Кудрина Т.П. Преодоление трудностей в развитии общения матери и слепого младенца [Текст]: автореф. ... к. п.. н. М., 2015. 26 с.

5.                  Левченко И.Ю., Евтушенко И. В. Многоуровневая модель диагностики в системе ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. // Современные проблемы науки и образования. 2015.  № 6; URL: www.science-education.ru/130-23294

6.                  Левченко И.Ю., Евтушенко И. В., Фальковская Л.П. Особенности разработки программы ранней помощи и сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 6. URL: www.science-education.ru/130-23294

7.                  Одинокова, Г.Ю. Особенности взаимодействия в паре «мать-ребенок раннего возраста с синдромом Дауна» // Дефектология. 2012. № 1. С. 77–87.

8.                  Приходько О.Г. Комплексное диагностическое обследование детей раннего возраста//Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии в современном образовательном пространстве: сб. научн. ст. по материалам международной научно-практической конференции. (18–20 апреля 2013 г.). М., 2013. С. 129–135.

9.                  Разенкова Ю.А. Система ранней помощи: поиск основных векторов развития: монография. М., 2011.

10.              Разенкова Ю.А. Мама + папа = я. Ребенок от рождения до года. Книга для родителей. М., 2007. 408 с.

11.              Разенкова Ю.А. Предупреждение и преодоление трудностей развития общения у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья: дис… д. п. н.. М., 2017.

12.              Система ранней комплексной помощи детям с ОВЗ и их родителям: коллективная монография / Приходько О.Г., Левченко И.Ю. и др.  М., 2017. 378 с.

13.              Хелльбрюгге Т., Лайоши Ф., Менара Д., Шамбергер Р., Раутенштраух Т Мюнхенская функциональная диагностика развития. Первые три года жизни. Казань, 2004. 288 с.