Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Т.Ю. Ерёмина. К вопросу о сформированности метапредметных умений учащихся в историко-обществоведческом образовании



Страницы: 41–45.

 

Тип статьи: научная.

 

Автор:

Татьяна Юрьевна Ерёмина

старший преподаватель кафедры предметных областей КОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области».

E-mail vaeremina@yandex.ru

 

Аннотация: Автор на основе анализа результатов стандартизированных форм оценивания характеризует некоторые подходы к вопросу сформированности метапредметных умений учащихся и приводит примеры заданий базового и повышенного уровня сложности для учеников VIII кл. по предмету «История России», направленные на развитие метапредметных умений учащихся.

 

Ключевые слова: Федеральный государственный образовательный стандарт, метапредметные результаты образования, метапредметные умения, образовательный процесс.

 

 

Для цитаты: Ерёмина Т.Ю. К вопросу о сформированности метапредметных умений учащихся в историко-обществоведческом образовании // ПИОШ. 2018. № 8. С. 41–45.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=82524&SECTION_ID=45

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

On the question of the formation of meta-subject skills of students in history and social science education

 

Author:

Tatyana Y. Eremina

senior lecturer in the subject areas "Institute for Educational Development of the Kirov region”.

 

Abstract. The аuthor based on the analysis of the results of standardized forms of assessment characterizes some approaches to the question of formation of meta-subject skills of students and gives examples of basic tasks and increased complexity for students of class VIII on the subject "History of Russia" aimed at developing interdisciplinary skills in students.

 

Keywords: Federal state educational standard, meta-subject results of education, meta-subject skills, educational process.

 



Литература:

1.         Концепция преподавания обществознания в Российской Федерации. URL: http://edu.crowdexpert.ru/concept_social (дата обращения: 30.10.2017).

2.         Суходимцева А.П., Гевуркова Е.А. Образовательный процесс в контексте обновления методов обучения // Современное образование: Актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей победителей VIII международной научно-практической конференции. Пенза, 2017.

3.         Ерёмина Т.Ю. Оценивание метапредметных результатов образования // ПИОШ. 2017. № 6.

4.         Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: принят приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897. URL: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_10/prm1897-1.pdf (дата обращения: 30.10.2017). С. 5.

5.         Ерёмина Т.Ю. Межпредметные понятия по истории, обществознанию в основной школе: проблемы и пути формирования // Образование в Кировской области. 2017. № 1 (41). С. 27–33.

6.         Першина Ю.В. Рабочая программа по предмету «Всеобщая история. История Древнего мира» в условиях реализации ФГОС основного общего образования. 5 класс. Киров, 2015.

7.         Коваль Т.В. Работа с источниками социальной информации: формирование метапредметного умения в школьном курсе обществознания // Инновационные образовательные технологии. 2015. № 4 (44).

8.         Ерёмина Т.Ю. Рабочая программа по предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС основного общего образования. 8 класс. Киров, 2017.

9.         Гевуркова Е.А. Метапредметные умения старшеклассников: способы развития // Инновационные научные исследования: теория, методология, практика: Сборник статей X Международной научно-практической конференции. Пенза, 2017.

10.       Першина Ю.В. Рабочая программа по предмету «История России» в условиях реализации ФГОС основного общего образования. 8 класс. Киров, 2017.


Яндекс.Метрика