Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Глозман Ж.М., Карпова Н.Л., Чебурашкин-Антипов Д.Н. Динамика изменений личности и плавности речи в ходе логопсихотерапии заикания



Тип статьи: теоретико-экспериментальная

 

Страницы: 51-57

 

Авторы:

Глозман Жанна Марковна,

доктор психологических наук, профессор.  Ведущий научный сотрудник факультета психологии. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Москва, Россия

E-mail: glozman@mail.ru

Карпова Наталья Львовна,

доктор психологических наук, профессор. Ведущий научный сотрудник. Психологический институт Российской Академии образования, Москва, Россия.

E-mail: nlkarpova@mail.ru

Чебурашкин-Антипов Дмитрий Николаевич.

Инженер экономического факультета. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Москва, Россия.

E-mail: juneority@mail.ru

 

Аннотация

В статье анализируется сложная психологическая структура заикания как комплекса нарушений личности и плавности речи. Экспериментально подтверждено, что комплексная система семейной групповой логопсихотерапии оказывает значимое воздействие как на плавность речи и когнитивные функции лиц с заиканием, так и на их личностные характеристики.

 

Ключевые слова: заикание, плавность речи, изменения личности, логопсихотерапия.

 

Работа поддержана грантом РФФИ  18-013-00721.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Dynamics of Personality Changes and Verbal Fluency of Persons who Stutter after Logopsychotherapy

 

Authors:

Janna M. Glozman

Dr. of Psychology, Prof., Leading Researcher of Neuropsychology Laboratory, Psychology Department, Lomonosov Moscow State University, Moscow, Russia

E-mail: glozman@mail.ru

Nataliya L. Karpova

Dr. of Psychology, Prof., Leading Researcher, Psychological Institute of Russian Academy of Education, Moscow, Russia

E-mail: nlkarpova@mail.ru

Dmitry N. Cheburashkin-Antipov

Engineer, Economy Department, Lomonosov Moscow State University, Moscow, Russia

E-mail: juneority@mail.ru

 

Annotation.

The paper analyses the complicated psychological structure of stuttering as a complex of fluency disorders and personality disturbances. It is experimentally confirmed that the integrated system of family group logopsychotherapy has a significant effect both on speech fluency, cognitive functions and personality of persons who stutter.

 

Key words: stuttering, speech fluency, personality changes, logopsychotherapy.

 



Литература

1.                  Абелева И.Ю. Психологический аспект заикания (на материале взрослых больных): автореф. дис. … канд. психол. н. М., 1976. 16 с.

2.                  Вартанов А.В., Глозман Ж.М., Кисельников А.А., Карпова Н.Л. Мозговая организация речевого действия при заикании // Физиология человека. 2005. Т. 31. № 2. С. 13–17.

3.                  Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1934. 323 с.

4.                  Глозман Ж.М. Психология. Общение и здоровье личности: учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры. 2-е изд., испр. и доп. М., 2017. 230 с.

5.                  Карвасарский Б.Д. Неврозы. М., 1980. 448 с.

6.                  Карпова Н.Л. Основы личностно-направленной логопсихотерапии. 2-е изд. испр. и доп. М., 2003. 200 с.

7.                  Карпова Н.Л. Школа Ю.Б. Некрасовой: традиции и новые подходы // Психологические, логопедические и психотерапевтические аспекты восстановления нарушенного речевого общения при заикании: Материалы научно-практической конференции памяти Ю.Б. Некрасовой (Москва, ПИ РАО, 14 октября 2004 г.) / ред. С.Н. Шаховская, В.И. Селиверстов, Н.Л. Карпова. М., 2006. С. 92–99.

8.                  Карпова Н.Л., Волкова Н.В., Кисельников А.А., Пастушкова Л.М. Практически ориентированные исследования в логопсихотерапии // Дефектология. 2006. № 4. С. 18–28.

9.                  Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. М., 1969. 306 с.

10.              Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. М., 1975. 253 с.

11.              Некрасова Ю.Б. Лечение творчеством / под ред. Н.Л. Карповой. М., 2006. 223 с.

12.               Некрасова Ю.Б. Психологические основы процесса социореабилитации заикающихся: дис. в форме научн. докл. … докт. психол. наук. М., 1992. 45 с.

13.              Орлов Ю.М. Самопознание и самовоспитание характера. М., 1987. 224 с.

14.              Семейная групповая логопсихотерапия: исследование заикания / под ред. Н.Л. Карповой. М., СПб. 2011. 328 с.

15.              Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М., 2002.

16.              Шкловский В.М. Заикание (клинико-психологический и экспериментально-психологический аспекты): дис. … докт. психол. наук. Л., 1975.

17.              Яковистенко А.Д. Динамика личностных и речевых характеристик в процессе социореабилитации (на примере семейной групповой логопсихотерапии: дис. … канд. психол. наук. М., 2008. 153 с.

18.              Bennett E.M. Working with People Who Stutter: A Lifespan Approach. Upper Saddle River. NJ: Pearson Merrill/Prentice Hall, 2006. Pp. 9, 3137.

19.              Blomgren M. Stuttering treatment for adults: An update on contemporary approaches // Seminars in Speech & Language. 2010. Vol. 31(4). Pp. 272282.

20.              Blomgren M., Roy N., Callister T., Merrill R.M. Intensive stuttering modication therapy: a multi- dimensional assessment of treatment outcomes // Journal of Speech, Language and Hearing Research. 2005. Vol. 48(3). Pp. 509523.

21.              Bothe A.K., Davidow J.H., Bramlett R.E., Ingham R.J. Stuttering treatment research 1970–2005: Systematic review incorporating trial quality assessment of behavioral, cognitive, and related approaches // American Journal of Speech and Language Pathology. 2006. Vol. 15(4). Pp. 321–341.

22.              Gregory H. An assessment of the results of stuttering therapy // Journal of Communication Disorders. 1972. Vol. 5. Pp. 320–334.

23.              Craig A.R. Fluency outcomes following treatment for those who stutter // Perceptual and Motor Skills. 2002.  Vol. 94 (3 Pt 1). Pp. 772–774.

24.              Kroll R., Scott-Sulsky L. The Fluency Plus Program: an integration of uency shaping and cognitive restructuring procedures for adolescents and adults who stutter. In: B. Guitar & R. McCauley (Eds.), Treatment of Stuttering: Established and Emerging Interventions. Philadelphia, PA: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins, 2010. Pp. 277–311.

 


Яндекс.Метрика