А.Е. Айзенцон. О субъекте и объекте познания в физике

Тип статьи: научная

Страницы: 26-32.

Автор:

Айзенцон Александр Ефимович

доктор педагогических наук, профессор, Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, г. Рязань

E-mail: fonon-41@mail.ru

Аннотация статьи

Пониманию процессов познающего мышления учащегося на занятиях по физике может способствовать представление об общности закономерностей самоорганизации систем разной физической природы

Ключевые слова:

мышление, познание, энтропия, флуктуация, самоорганизация, универсальная эволюция

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

ABOUT THE SUBJECT AND THE OBJECT OF CONSCIOUSNESS IN PHYSICS

Article type: the scientific

Pages: 26-32.

Author:

Aizentson Aleksandr Efimovich

DrSci (Pedagogy), Professor, Ryazan State University named after S.A. Esenin, Ryazan

E-mail: fonon-41@mail.ru

Annotation:

An understanding of the processes of the cognitive thinking of the student in the classroom on physics can be promoted by the idea of the generality of the laws governing the self-organization of systems of different physical nature

Keywords:

thinking, cognition, entropy, fluctuation, self-organization, universal evolution

Литература

1.                      Поппер К. Квантовая теория и раскол в физике. Из Постскриптума к «Логике научного открытия». М.: «Логос», 1998. 192 с.

2.                      Айзенцон А.Е. Об эволюционных корнях дисциплины «Физика». Физика в школе. 2018. № 2. С. 12–18.

3.                      Айзенцон А.Е. Физика. Учебник и практикум для академического бакалавриата. М.: Юрайт. 2016. 335 с.

4.                      Айзенцон А.Е. О росте физических знаний // Физика в школе. 2018. № 3. С. 20-26.

5.                      Талеб Н. Черный лебедь. Под знаком непредсказуемости. М.: КоЛибри, 2016. 736 с.

6.                      Чалмерс Д. Сознающий ум. В поисках фундаментальной теории. М.: УРСС, Книжный Дом «Либроком», 2013. 512 с.

7.                      Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т. 1. М.: Педагогика, 1989. 488 с.

8.                      Поппер К.Р. Эволюционная эпистемология // Сб. Эволюционная эпистемология и логика социальных наук: Карл Поппер и его критики. М.: Эдиториал УРСС. 2000. 464 с.

9.                      Айзенцон А.Е. О расширении представлений о зонах развития // Физика в школе. 2018. № 1. с. 21.