Авилова Е. А., Бондаренко А. А. Реализация американского педагогического опыта С. Т. Шацким в практике отечественного дошкольного воспитания

Тип статьи: научная статья

Страницы: 40-48

Авторы:

Авилова Елена Анатольевна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», г. Москва

E-mail: lenavilova@mail.ru

Бондаренко Анна Андреевна

бакалавр педагогики, г. Москва

E-mail: Volodina.ana@gmail.com

Аннотация: В статье представлен ретроспективный анализ творческого переосмысления зарубежного (американского) педагогического опыта в трудах и деятельности выдающегося отечественного ученого, педагога-новатора, просветителя С. Т. Шацкого. Раскрыты принципы и условия успешной реализации зарубежного педагогического опыта в дошкольном воспитании в России н. ХХ в., представлены сходства и различия в рассматриваемых системах.

Ключевые слова: реализация зарубежного педагогического опыта, С. Т. Шацкий, Д. Дьюи.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The implementation of an American educational experience S. T. Shatsky in the practice of domestic preschool education

Authors:

Avilova Elena Anatolyevna

the candidate of pedagogical sciences, associate professor of Preschool Pedagogics Department in Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «Moscow pedagogical state university», Moscow

E-mail: lenavilova@mail.ru

Bondarenko Anna Andreevna

bachelor of Pedagogics, Moscow

E-mail: Volodina.ana@gmail.com

Annotation. The article presents a retrospective analysis of the creative interpretation of foreign (American) teaching experience in the writings and activities of the outstanding Russian scientist, teacher, innovator, educator, S. T. Shatsky. The principles and conditions of successful implementation of foreign teaching experience in pre-school education in Russia and the similarities and differences in the pedagogical systems are also presented.

Key words: realization of foreign pedagogical experience, S. T. Shatsky, D. Dewey.

Список литературы:

1. Апарин Г. Сетлементы. М., 1909. 24 с.

2. Белая К. Ю., Волобуева Л. М. Листая страницы истории (из истории дошкольного воспитания в Москве). М., 1997. 130 с.

3. Волобуева JI. M. Становление и развитие отечественного дошкольного воспитания в Москве (1900—1928 гг.): дисс. …канд. пед. наук. М, 1994. 183 с.

4. Зацепина М. Б. Педагогика сотрудничества (http://www. rumvi.com).

5. Крупская Н. К. Примечание к рецензии Е. П. Херсонской на журнал «Культура и жизнь» // На путях к новой школе. 1923. № 1(4). C. 192—193.

6. Максимова Г. Ю. Взаимосвязь творческих идей и опыта С. Т. Шацкого с концепциями и практикой зарубежной педагогики.: дис. … канд. пед. наук. М.: 1991. 206 с.

7. Шацкий С. Т. Годы исканий // Избранные педагогические сочинения: в 2 т. Т. 1 / под ред. Н. П. Кузина, М. Н. Скаткина, В. Н. Шацкой. М.: Педагогика, 1980. С. 41—111.

8. Шацкий С. Т. Мой педагогический путь // Народный учитель. 1928. № 12. С. 40—48.

9. Шацкий С. Т. На пути к трудовой школе // Пед. соч. в 4 т. Т. 2. М., 1964. C. 13—38.

10. Шацкий С. Т. Предисловие //Дьюи Д. Школа и общество. М., 1923. С. 3—5.

11. Шацкий С. Т. Система русского детского сада // Избранные педагогические

сочинения: в 2 т. Т. 1 / под ред. Н. П. Кузина, М. Н. Скаткина, В. Н. Шацкой. М.: Педагогика, 1980. С. 267—269.