Ирина Грешилова. Предмет труда педагога — живая человеческая душа. Философско-культурологический подход в преподавании курса «Основы религиозной культуры и светской этики»

Страницы: 44–48

Автор:

Ирина Грешилова

проректор по научно-методической работе, кандидат философских наук, доцент Института развития образования Забайкальского края, г. Чита.

Аннотация: В статье рассматривается философско-культурологический подход в преподавании курса «Основы религиозной культуры и светской этики». Представлены основные направления в повышении квалификации педагогов, способствующие созданию культурной среды, обеспечивающей выполнение задач комплексного курса. Обоснована значимость произведений русской литературы, призванных формировать нравственные ценности на основе понимающего диалога

Ключевые слова: культура, человек, нравственность, диалог, образование

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The subject of the teacher's work is a living human soul

Philosophical-cultural approach in teaching the course «The Basics of Religious Culture and Secular Ethics»

Author:

Irina Greshilova

Vice-Rector for Scientific and Methodological Work, Candidate of Philosophy, Associate Professor of the Institute for the Development of Education of the Transbaikalian Territory, Chita.

Annotation: The article discusses the philosophical and cultural approach in the teaching of the course «Fundamentals of religious culture and secular ethics». The main directions in the professional development of teachers contributing to the creation of a cultural environment for the fulfillment of tasks of the integrated course. The author substantiates the significance of the works of Russian literature, designed to form moral values on the basis of understanding dialogue.

Keywords: culture, people, ethics, dialogue, education