Кулёв А.В. Изучаем фауну России. Медузы

Страницы: 73 – 80

Автор:

А.В. Кулёв,

 кандидат педагогических наук,

профессор, действительный член Академии русской словесности и изящных искусств им. Г.Р. Державина,

 учитель биологии гимназии № 205,

С.- Петербург

 e-mail: kulyov.al@yandex.ru

Ключевые слова: жизненный цикл, половое размножение, стрекательные клетки.

Аннотация статьи: В процессе проведения кружковых занятий по биологии педагог имеет возможность существенно расширить знания школьников о различных представителях фауны России. В статье учитель найдет необходимую информацию для этих занятий, а также разнообразные вопросы и задания, нацеленные на развитие мышления у школьников. Приведенные материалы могут быть использованы на уроках биологии.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

We study fauna of Russia. Jellyfishes

Author:

A.V. Kulyov,

candidate of pedagogical sciences,

professor, the full member of Academy of the Russian literature and fine arts of G.R. Derzhavin,

teacher of biology of a gymnasium No. 205,

St.-Petersburg

Annotation. In the process of carrying out groups biology teacher has the opportunity to significantly expand the knowledge of students about the various fauna of Russia. In this article, the teacher will find the necessary information for these lessons, and a variety of questions and tasks aimed at the development of thinking in students. Given the fragmented materials can be used by the teacher in biology class.

Keywords:

life cycle, sexual manifolding, strekatelny cages.

Литература:

1.      Алексеев В., Бабенко В. Медузы // Свирель. – 2011. – №1.

2.      Брем А. Жизнь животных. – М., 2003.

3.      Дженсен А. Живой мир океанов. – СПб., 1994.

4.      Кроми У. Обитатели бездны. – СПб., 1971.

5.      Нидон К., Петерман И., Шеффель П., Шайба Б. Растения и животные: Руководство для натуралиста. – М., 1991.

6.      Стенько Ю.М, Михельсон Д.А., Родников А.В. Опасные морские животные. – М., 1989.

7.      Суматохин С.В. Виды чтения при обучении биологии // Биология в школе. – 2012. – №7.

8.      Суматохин С.В. Чтение и понимание содержания текста при обучении биологии // Биология в школе. – 2012. – №6.

9.      Суматохин С.В. Учебно-исследовательская деятельность по биологии в соответствии с ФГОС: с чего начать, что делать, каких результатов достичь. // Биология в школе. – 2014. – №4.

10.   Суматохин С.В. Требования ФГОС к учебно-исследовательской и проектной деятельности. // Биология в школе. – 2013. – №5.