Бобырев А.Д., Рабинович П.Д., Царьков И.С., Цуцких А.Ю. Современная модель обучения технологии: опыт школы № 29 г. Подольска

Тип статьи: научная

Страницы: 25-30, 35

Авторы:

Бобырев Андрей Дмитриевич,

учитель технологии, школа №29, г. Подольск

info@school29.ru

Рабинович Павел Давидович,

кандидат технических наук, главный научный сотрудник, Федеральный институт развития образования, г. Москва,

тел.: 8(495) 133-95-83

Царьков Игорь Сегеевич,

кандидат технических наук, председатель научно-проектного центра «Поиск», школа №29, г. Подольск,

info@school29.ru

Цуцких Альберт Юрьевич,

начальник отдела перспективных разработок фирмы «Научные развлечения», руководитель секции инженерного

проектирования научно-проектного центра «Поиск» школы №29

г. Подольска

info@school29.ru

Ключевые слова: обучение технологии, непрерывное инженерное образование, инженерные классы, электротехника, электроника, робототехника, 3D-моделирование и прототипирование, лазерная резка.

Аннотации: описана модель обучения технологии учащихся V-VII классов, ориентированная на пропедевтику инженерных знаний и освоение современных и традиционных технологий обработки материалов.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Modern model of studying of technology: experience of school No. 29 of Podolsk

Authors:

Bobyrev Andrey Dmitrievich,

teacher of technology, school No. 29, Podolsk

Rabinovich Pavel Davidovich,

Candidate of Technical Sciences, chief researcher, Federal institute of development of education, Moscow,

Tsarkov Igor Segeevich,

Candidate of Technical Sciences, chairman of the scientific and design center "Poisk", school No. 29, Podolsk,

Tsutskikh Albert Yuryevich,

head of department of perspective developments of Scientific Entertainments, head of section of engineering

design of the scientific and design center "Poisk" schools No. 29

Podolsk

Keywords: technology training, continuous engineering education, engineering classes, electrical equipment, electronics, robotics, 3D - modeling and prototyping, laser cutting.

Annotation: the model for technology training of the V-VII grades students focused on propaedeutic of engineering knowledge and development of modern and traditional technologies of processing materials processing is described.

Литература:

1. Царьков И.С. Из провинциальной школы – в техносферу// Физика. Издательский дом Первое сентября. 2013. №3. С. 15-18.

2. Заведенский К.Е., Самойлов Н.Е., Никифоров Г.Г., Царьков И.С. Цифровая школа проектных технологий на основе учебно-исследовательского центра// Физика в школе. 2017. №2.

3. Рабинович П.Д., Царьков И.С., Поваляев О.А., Чеботарев П.Н., Заведенский К.Е. «Космическая одиссея 3.0» – путь к успеху в сетевом столетии// Дети в информационном обществе. 2016. №2.

4. Царьков И.С., Чеботарев П.Н. Урок в цифровом кабинете физики в технологии «1 ученик – 1 компьютер»//Информатика и образование. 2013. №2. С. 28-33.

5. Технология. 5 класс : учебник / С. А. Бешенков [и др.]; под ред. С. А. Бешенкова. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. — 144 с.

6.Копосов Д.Г. Технология. Робототехника. 5 класс. Учебное пособие.- БИНОМ. Лаборатория знаний. М.: 2017.- 126 c.

7. Технология. 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций/Под ред. В.Д.Симоненко. М.: Вентана-Граф.-2016.

8. Голиков Д.В. Scratch для юных программистов: Спб.:БВХ-Петербург, 2017.-192 с.

9. Матвийчук Р.И. NAUROBO. Представление о роботах. Методическое пособие . — М.: Ювента, 2015. — 56 с.

10. Технология. 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций/Под ред. В.Д.Симоненко. М.: Вентана-Граф.-2013. – 208с.

11. Технология. 7 класс : учебник / С. А. Бешенков [и др.]; под ред. С. А. Бешенкова. — М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. — 80с.