Чернова И.М., Клевцова Е.В., Рудовская О.В., Дементьева Т.А., Ткачук Е.В. (Челябинск). «Математические представления». Программа учебного предмета I1–IV классов, вариант 2

Страницы: 39–47

Авторы:

Чернова Ирина Михайловна,

директор Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (нарушение интеллекта) № 60 г. Челябинска»

E-mail: iren_cher18@mail.ru

Малашкина Светлана Вадимовна,

руководитель» методического объединения учителей начальных классов того же учреждения

Клевцова Елена Викторовна, Рудовская Ольга Викторовна, Дементьева Татьяна Анатольевна, Ткачук Екатерина Владимировна,

учителя начальных классов того же учреждения

Аннотация: Данная работа продолжает знакомство читателей с разработками учебных программ обучения в начальных классах детей с умеренной умственной отсталостью, публикация которых началась в № 6 журнала за 2017 г. Как образец дается программа учебного предмета «Математические представления».

Ключевые слова: ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), учебные программы, дети с умеренной умственной отсталостью.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«Mathematical understanding». Program of academic discipline for learners (1-4 classes, variant 2)

Authors:

Irina M. Chernova,

director of general education special (remedial) school № 60 for learners with limited health abilities (intellectual impairments), Chelyabinsk, Russia.

E-mail: iren_cher18@mail.ru

Svetlana V. Malashkina, Elena V. Klevtsova, Ol’ga V. Rudovskaya, Tat’yana A. Dement’eva, Ekaterina V. Tkachuk

teachers of primary classes of general education special (remedial) school № 60 for learners with limited health abilities (intellectual impairments), Chelyabinsk, Russia.

Annotation. In this research authors continue to familiarize readers with development of a program of diff erent academic disciplines for primary school children with moderate mental retardation. Publication of these programs was started from the Journal of Special Education “Education and Upbringing of Children with Developmental Disorders”, Vol. 6, 2017. Fragment of academic discipline “Mathematical understanding” is under consideration in the article as an example.

Key words: Federal State Education Standards (FSES) for learners with mental retardation (intellectual impairments), educational programs, children with moderate mental retardation.

Литература

1. Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Электронный ресурс]. URL: http://fgosreestr.ru (дата обращения – 02.04.2018).

2. Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) МБОУ «С(К)ОШ № 60 г. Челябинска». [Электронный ресурс]. URL: http://mbskou60.ru/new/wp-content/ uploads/2017/06/Одобр-Примерная-АООП.pdf (дата обращения – 20.08.2017).

3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» [Электронный ресурс]. URL: минобрнауки.рф/документы/5133 (дата обращения: 20.08.2017).

4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования». [Электронный ресурс]. URL: http://www. garant.ru/products/ipo/prime/doc/70549798/ (дата обращения – 20.08.2017).

5. Письмо Министерства образования и науки РФ от 19.08.2016 № 07-3517 «Об учебниках для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» [Электронный ресурс]. URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/ doc/71404218/ (дата обращения: 20.08.2017).