Самылова О. А.  Развитие отношений в дошкольном возрасте

Тип статьи: научная статья

Страницы: 51-54

Автор:

Самылова О. А.

преподаватель факультета коррекционной педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический университет», Курганская обл., г. Шадринск

E-mail: psy-sha@mail.ru

Аннотация: В статье рассматривается проблема становления отношений в дошкольном возрасте и выделены факторы, влияющие на развитие отношений: это общение со сверстниками, организация коллективной деятельности, характер общения воспитателя с дошкольниками и отношения в семье.

Ключевые слова: дошкольный период, отношение, родительское отношение, отношения со сверстниками.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Development of relationships in preschool age

Author:

Samylova O. A.

teacher of correctional pedagogic and psychology department, Federal State Budget Educational Institution of Higher Professonal Education “State Pedagogical University of Shadrinsk

E-mail: psy-sha@mail.ru

Annotation. The article deals with the problem of development of relationships in preschool age and highlights the most important issues that have an impact on it, such as communication with coevals, collective activity, features of character of trainer and specifi cs of relations in family.

Key words: preschool period, relationship, parental relationships, relationships with coevals.

Список литературы:

1. Бендас Т. В. Гендерные исследования лидерства // Вопросы психологии. 2000. № 1. С. 87—95.

2. Варга А. Я. Типы родительского отношения. Самара: Бахрах, 1997. 87 с.

3. Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов-на-Дону, 1996. 512 с.

4. Репина Т. А. Проблема полоролевой социализации детей. Москва—Воронеж, 2004. 288 с.

5. Смирнова Е. О., Холмогорова В. М. Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция. М.: Владос, 2003. 160 с.

6. Холмогорова В. М. Школа добрых волшебников. Как сформировать гуманные отношения в группе детского сада // Дошкольное образование. 2001. № 17. С. 13.