Морозова Т.И., Захарова Л.С. Методические аспекты обучения письму детей с расстройствами аутистического спектра

Страницы: 24–28

Автор:

Морозова Татьяна Ивановна,

руководитель коррекционной работы Региональной общественной благотворительной организации «Общество помощи аутичным детям «Добро», Москва

E-mail: morozov-ca@mail.ru

Захарова Людмила Сергеевна,

педагог-психолог той же организации.

Аннотация.

Рассматриваются цели и задачи обучения детей с РАС письму, подготовка к такому обучению, особенности применяемой методики. На основе графических особенностей выделены группы строчных и заглавных букв.

Ключевые слова: аутизм, расстройства аутистического спектра, обучение письму.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Teaching of writing targeted at children with autism spectrum disorders (ASD): methodical issues

Authors:

Morozova Tat'yana I.

leader of remedial direction at the Regional Public Charity Organization «Society to Support Children with Autistic Spectrum Disorders “Dobro”», Moscow.

E-mail: morozov-ca@mail.ru

Zakharova Lyudmila S.

teacher-psychologist at the Regional Public Charity Organization «Society to Support Children with Autistic Spectrum Disorders “Dobro”», Moscow.

Annotation.

Author describes main aims and tasks in the process of teaching to write of children with ASD. Preparation of teaching of writing as well as specifics of the used method are under consideration in the article. On the base of graphic features groups of capital and small letters are shown in the article.

Key words: autism, autism spectrum disorders, teaching of writing.

Литература:

1. Безруких М.М. Обучение письму. – М.: Рама Паблишинг, 2009-608 с.

2. Безруких М.М. 10 простых шагов к красивому и правильному письму. – М.: Рама Паблишинг, 2010-128с.

3. Морозова Т.И., Захарова Л.С. Прописи. М.: Книжное издательство, 2017-36 с.

4. Тригер Р.Д., Владимирова Е.В., Мещерякова Т.А. Я учусь писать. – М.: Галс, 1994.-78 с.

5. Федосова Н.А. От слова к букве: учебное пособие для подготовки к школе. – М.: Просвещение, 2016. - 95 с.