Т.И. Долгая. Методические рекомендации по внедрению ранней профориентации дошкольников

Тип статьи: научная

Страницы: 32-37

Автор:

Долгая Татьяна Игоревна

кандидат педагогических наук, учитель физики, ГБОУ школа 171, Москва

E-mail: dolgiy62@mail.ru

Аннотация статьи

В статье рассказано об одном из путей реализации стратегии развития российского образования – профилизации школы для обеспечения профильной подготовки, личностного и профессионального самоопределения обучающегося в процессе обучения. Автором описаны возможности по ранней профориентации при включении в эту работу системы дошкольного образования

Ключевые слова:

подготовка профессиональных кадров, ранняя профилизация, профильные школы

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

METHODICAL RECOMMENDATIONS ON INTRODUCTION OF EARLY VOCATIONAL GUIDANCE FOR PRESCHOOL CHILDREN

Article type: the scientific

Pages: 32-37

Author:

Dolgaya T.I.

PhD (Pedagogy), School physics teacher № 171, Moscow

E-mail: dolgiy62@mail.ru

Annotation.

In this article we discuss one of the ways of realization of strategy of development of Russian education – profiling the school to provide specialized training, personal and professional identity of the student in the learning process. The author describes opportunities for early career guidance for inclusion in the system of preschool education

Keywords:

workforce training, early specialization, specialized schools

Литература:

1.      Кириенок Г.Н. Ранняя профилизация как основа построения образовательной траектории обучающегося. https://multiurok.ru/files/ranniaia-profilizatsiia-kak-osnova-postroieniia-obrazovatiel-noi-traiektorii-obuchaiushchieghosia.html (дата обращения: 14.09.2017)

2.      Пищук А.М., Буров М.В. Проектирование и организация профориентационного профильного пространства старшей школы. Нижегородская авторская академическая школа № 186// Управление школой. 2003. № 2. http://www.informio.ru/publications/id531/Rannjaja-profilizacija-v-obsheobrazovatelnoi-shkole (дата обращения: 14.09.2017).

3.      Прохоренко Е.В. Ранняя профилизация в режиме работы школы полного дня. http://school17.do.am/load/rasprostranenie_i_obobshhenie_pedagogicheskogo_opyta/tekstovye_dokumenty_i_prezentacii/rannjaja_profilizacija_v_rezhime_raboty_shkoly_polnogo_dnja/7-1-0-11 (дата обращения: 14.09.2017).

4.      Ранняя профилизация в 1-5 классах. http://rudocs.exdat.com/docs2/index-576960.html#85186 (дата обращения: 14.09.2017).

5.      Рягин С.Н. Проектирование содержания профильного обучения в современной школе: Монография. Омск: ООИПРО, 2003.

6.      Портфолио ученика средней школы/ Авт.-сост. И.Г. Юдина. Волгоград: Учитель, 2007.

7.      Пряжников Н.С. Профориентация в школе и колледже: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). М.:ВАКО, 2006.

8.      Подросток в мире профессий: программы элективных курсов, материалы к занятиям/ Авт.-сост. М.Р. Григорьева. Волгоград: Учитель, 2009.

9.      Работа по ранней профилизации в начальной школе. (Из опыта работы Мякишевой Тамары Николаевны, учителя начальных классов МБОУ «СОШ № 12» г. Нижневартовска) http://obr-rus.ru/load/nachalnaja_shkola/rabota_po_rannej_profilizacii_v_nachalnoj_shkole_material_iz_opyta_raboty_i_prezentacija/23-1-0-98 (дата обращения: 14.09.2017).

10.   Брык А.В., Ильяшенко А.А. Ранняя профилизация школьников// Образование и воспитание. 2017. №3.1. С. 7-9. https://moluch.ru/th/4/archive/61/2458 (дата обращения: 14.09.2017).

11.   Асланова А.В. Осуществление ранней профилизации учащихся через интеграцию урочной и внеурочной деятельности. Кудухова М.А. Повышение мотивации учащихся через развитие творческих способностей в урочной и внеурочной деятельности. https://nsportal.ru/shkola/administrirovanie-shkoly/library/2012/04/08/osushchestvlenie-ranney-profilizatsii (дата обращения: 14.09.2017)

13. Воровщиков С.Г., Новожилова М.М. Школа должна учить мыслить, проектировать, исследовать. М.: 5 за знания, 2008. 342 с.

14. Воронцов А.Б. Новая философия оценки в начальной школе// Методическая газета «Начальная школа». М.: ИД «Медиа-Пресса», 2007. №1. С. 5-10.

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/530042/ (дата обращения: 14.09.2017).