Лусс Т.В. (Московская область). Экопарк как коррекционно-педагогическая рекреационная территория

Страницы: 54–58

Автор:

Лусс Татьяна Вячеславовна

канд. пед. наук, доцент кафедры специального и инклюзивного образования Академии социального управления Московской области.

E-mail: tluss@yandex.ru

Аннотация.

В статье анализируется воспитательное воздействие естественной природы и специально созданного ландшафтного сказочного парка в г. Домодедово (Московская область) как фактор улучшения психоэмоционального состояния детей с ОВЗ и взрослых.

Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, релаксация, экскурсия, ландшафт парка, природа.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Ecopark as a Special-Pedagogy Recreational Area

Author:

Tatyana V. Lousse

PhD in Pedagogy, Associate Professor of the Department of Special and Inclusive Education of the Academy of Social Management of the Moscow Region.

E-mail: tluss@yandex.ru

Annotation.

The article analyzes the educational impact of nature and a specially created landscape fairy-tale park in the city of Domodedovo (Moscow region) as a factor in improving the psychoemotional state of children with disabilities and adults.

Key words: children with disabilities, relaxation, excursion, park landscape, nature.

Литература

1. Венгер А.Л., Слободчиков В.И., Эльконин Б.Д. Проблема детской психологии и творчес- тво Д.Б. Эльконина / А.Л. Венгер, В.И. Слободчиков, Б.Д. Эльконин // Вопросы психологии. – 1988. – № 3. – С. 20–29.

2. Каган М.С. Философия культуры / М.С. Каган. – СПб., 1996.

3. Мазурина А.Ф. Труд и наблюдение в при- роде / А.Ф. Мазурина. – М.: Учпедгиз, 1960.

4. Методика ознакомления детей с природой в детском саду / под ред. П.Г. Саморуковой. – М.: Просвещение, 1991.

5. Пантелеев Г.Н. Эстетика участка до- школьного учреждения: Кн. Для работников дошкольных учреждений / П.Г. Пантелеев. – М.: Просвещение, 1988.

6. Шмигель Н.Е. Релаксация: теория и практика. Учебное пособие / Н.Е. Шмигель. – Симферополь, 2014.