Ю.Н. Быкова, Л.В. Дубицкая. Реализация межпредметных связей физики и информатики при выполнении лабораторных работ в основной школе

Тип статьи: научная

Страницы: 16-20

Авторы:

Быкова Юлия Николаевна

учитель физики, МБОУ «Гимназия № 2 «Квантор», г. Коломна, Московская область

E-mail: un-bykova@mail.ru

Дубицкая Лариса Владимировна

доктор педагогических наук, профессор, ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет», Коломна, Московская обл.

E-mail: l.v.dubi@yandex.ru.

Аннотация статьи:

Использование в образовании компьютерного моделирования физических процессов является необходимым условием реализации требований ФГОС. Для обучения моделированию в основной школе предлагается табличный процессор (Microsoft Office Excel)

Ключевые слова:

информационная среда, компьютерное моделирование, физический эксперимент, межпредметная интеграция

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

REALIZATION OF INTERSUBJECT LINKS OF PHYSICS AND COMPUTER SCIENCE WHEN DOING LABORATORY WORK AT THE BASIC SCHOOL

Article type: the scientific

Pages: 16-20

Authors:

Bykova Julia Nikolayevna

physics teacher, Gymnasium № 2 «Quantor», Kolomna

E-mail: un-bykova@mail.ru

Dubickaja Larisa Vladimirovna

DrSci (Pedagogy), Professor, State social-humanitarian University, Kolomna

E-mail: l.v.dubi@yandex.ru

Annotation:

The use in education of computer simulation of physical processes is a necessary condition of implementation of requirements of the FSES. For teaching modelling at primary school are invited spreadsheet (Microsoft Office Excel)

Keywords:

information environment, computer simulation, physical experiment, inter-subject integration

Литература:

1. Баксанский О.Е., Гнатик Е.Н., Кучер Е.Н. Естествознание: современные когнитивные концепции. М., 2008.

2. Кавтрев А.Ф. Компьютерные программы по физике для средней школы // Компьютерные инструменты в образовании. 1998. № 2. С. 41-47.

3. Разумовский В.Г., Майер В.В. Физика в школе. Научный метод познания и обучения. М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004.

4. Смирнов А.В. Методика применения информационных технологий в обучении физике: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2008. 240 с.

5. Филиппов В.М. Место фундаментального естественнонаучного образования в новой образовательной парадигме// Вестник РУДН. 1995. № 1. С. 5–7.