Беляева М.В. Кейс-технология как инструмент формирования гражданской идентичности в курсе экономической и социальной географии мира

Страницы: 43-53

Автор:

М.В. Беляева,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры географии, регионоведения и туризма ИЕСЭН ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», учитель географии МБОУ НГПЛ им. А.С. Пушкина, г. Новосибирск

E-mail: mariadespar@gmail.com

Аннотация.

В статье автор раскрывает методические подходы к реализации кейс-технологии на примере темы «Соединённые Штаты Америки», рассматриваемой в курсе «Экономическая и социальная география мира», приводит примеры ситуационных задач направленных на формирование гражданской идентичности учащихся.

Ключевые слова: гражданская идентичность (национальное самосознание), кейс-технология, ситуационная задача.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The case technology as the instrument of formation of civil identity in the course of economic and social geography of the world

Author:

M.V. Belyaeva,

the candidate of pedagogical sciences, the associate professor of geography, regional studies and tourism IESEN FGBOU VO "The Novosibirsk state pedagogical university", the teacher of geography of MBOU NGPL of A.S. Pushkin, Novosibirsk

Annotation.

In the article the author reveals the methodical approaches to the implementation of the case-technology on the example of the theme «the United States» examined in the course «Economic and social geography of the world» and cites examples of situational tasks directed on formation of civil identity of the students.

Keywords: civil identity (national identity), case technology, case problem.

Литература

1.            Ильф И. Одноэтажная Америка / И. Ильф, Е. Петров. М.: РИПОЛ классик, 2013. 512 с. С. 129, 154–160.

2.         Лобашев В.Д. CASE – технологии в профессиональном образовании // Методист № 2. 2005. С. 57–60.

3.            Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа / [сост. Е.С. Савинов]. М.: Просвещение, 2011. 342 с.

4.            Селевко, Г.К. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП / Г.К. Селевко. М.: НИИ школьных технологий, 2005. 288 с.

5.            Суслов В.Г., Павленко Е.К. Ситуационные задачи в курсе «География России» // География и экология в школе XXI века, № 2. 2010. С. 57–62.

6.         Щербатых С.В. Методика применения кейс-метода в профильном обучении (на примере стохастики) // Профильная школа. № 5. 2009. С. 54–57.