Леханова О.Л., Воробьёв В.Ф., Галактионова Г.М. (Череповец) Методическое сопровождение и педагогические условия применения компьютерных игр в коррекционно-педагогической работе с детьми, имеющими нарушения праксиса

Страницы: 51–56

Авторы:

Леханова Ольга Леонидовна,

Воробьёв Владислав Фёдорович,

Галактионова Галина Михайловна

преподаватели ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет».

Аннотация.

Статья посвящена описанию методического сопровождения и педагогических условий применения компьютерных игр в работе с детьми, имеющими нарушения праксиса. Представлены возможности компьютерных игр с биологической обратной связью, правила их применения в работе с детьми, методические требования к содержанию коррекционно-педагогического процесса.

Ключевые слова:

педагогические условия; нарушения праксиса; реабилитация; дети с ограниченными возможностями здоровья; компьютерные игры; биологическая обратная связь

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Methodical support and pedagogical conditions for the use of computer games in correctional pedagogical work with children with violations of praxis

Authors:

Lekhanova Olga L.

PhD in pedagogy, assistant prof., department of defectological education, Cherepovets State University

E-mail: lehanovao@mail.ru

Vorobyev Vladislav F.

PhD in biology, assistant prof., department of theory and methods of physical education, Cherepovets State University

Galaktionova Galina M.

PhD in pedagogy, assistant prof., department of defectological education, Cherepovets State University.

Annotation.

The article is devoted to the description of methodical support and pedagogical conditions for using computer games in working with children with violations of praxis. The article describes the possibilities of computer games with biological feedback, the rules of their application in working with children, the methodical requirements for the content of the correctional pedagogical process.

Keywords: pedagogical conditions, violations of praxis, rehabilitation, children with disabilities, computer games.

Литература

1.         Волосовец Т.В. Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Т.В. Волосовец, Т.В. Гусева, Л.М. Шипицына / под ред. Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутеповой. – М. : Мозаика-Синтез, 2011.

2.         Воробьев В.Ф. Возможности современных компьютерных технологий в коррекции нарушений праксиса у детей с ОВЗ / В.Ф. Воробьев, Г.М. Галактионова, О.Л. Леханова, И.В. Царенко // Проблемы современного педагогического образования. – 2016. – № 53-9. – С. 165–172.

3.         Воробьев В.Ф. Подходы к проектированию педагогического процесса в адаптивном физическом воспитании на основе идей радикального конструктивизма / В.Ф. Воробьёв // Адаптивная физическая культура. – 2012. – Т. 49. – № 1. – С. 24–27.

4.         Воробьев В.Ф. Создание ситуации успеха при обучении элементам подвижных игр детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / В.Ф. Воробьев, Ю.Ю. Алексина // Новые исследования. – 2012. – № 2 (31). – С. 107–114.

5.         Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Л.С. Выготский // [Электронный ресурс]. URL : http://alldef.ru/ru/articles/almanac-28/the-game-and-its-role-in-the-mental-development-of-the-child (дата обращения – 15.07.2017 г.).

6.         Галактионова Г.М. Особенности праксиса у детей с ограниченными возможностями здоровья / Г.М. Галактионова, О.Л. Леханова // Актуальные проблемы экологии и здоровья человека : материалы IV Международной научно-практической конференции. – Череповец : ЧГУ, 2016. – С. 145–148.

7.         Иванова Н.В. Проектирование современных образовательно-профессиональных программ по направлениям педагогического образования в сфере сохранения социального здоровья детей дошкольного возраста и детей с ОВЗ : учебное пособие / Н.В. Иванова, О.А. Денисова, М.А. Виноградова, О.Л. Леханова. – Череповец : ЧГУ, 2012.

8.         Либлинг М.М. Роль игры в коррекционной работе при расстройствах аутистического спектра / М.М. Либлинг // Альманах Института коррекционной педагогики РАО. – 2017. – № 28. [Электронный ресурс]. URL : http://alldef.ru/ru/articles/almanac-28/role-playing-in-the-correctional-work-with-autism-spectrum-disorders (дата обращения – 15.07.2017 г.).

9.         Пыж С.В. Программно-аппаратный комплекс для реабилитации детей с заболеваниями центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата GESIS / С.В. Пыж, В.М. Осколков, Ф.Н. Попов // Архивариус. – 2016. – Т. 1. – № 1 (5). – С. 42–45.

10.       Фельдштейн Д.И. Глубинные изменения современного детства и обусловленная ими актуализация психолого-педагогических проблем развития образования / Д.И. Фельдштейн // Вестник практической психологии образования. – 2011. – № 4. – С. 3–12.