А.П. Суходимцева. Обновление методов обучения в аспекте методологии учебной деятельности

Тип статьи: научная

Страницы: 39–43

Автор:

Анна Петровна Суходимцева

кандидат педагогических наук, Институт стратегии развития образования Российской академии образования.

Аннотация. Статья посвящена проблеме обновления методов обучения в соответствии с введением ФГОС и необходимостью реализации инновационных подходов в обучении школьников для достижения ими метапредметных результатов. Показаны значение и роль заданий метапредметной направленности, приведены разработанные автором примеры таких заданий.

Ключевые слова: методы обучения, учебная деятельность, задания метапредметной направленности, функциональная опора, методология учебной деятельности, предметы социально-гуманитарного цикла.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Renovation of Teaching Methods from the Perspective of Study Activities’ Methodology.

Author:

Anna P. Sukhodimtseva

PhD (Education), Institute for Strategy of Education Development of the Russian Academy of Education.

Abstract. The article looks at the issue of renovation in teaching methods, related to the introduction of the Federal State Educational Standards for General Education and the need to implement innovative approaches to teaching school students, so that the latter may achieve metasubject results.

Keywords: teaching methods, study activity, metasubject tasks, functional support, study activity’s methodology, social and humanitarian disciplines.

Список литературы:

Новиков А.М. Основания педагогики. Пособие для авторов учебников и преподавателей. М., 2011.

Суходимцева А.П. Педагогическое мастерство учителя как фактор конкурентоспособности в системе современного образования // Модернизация профессионального образования: история, проблемы, современное состояние и прогноз развития: Материалы международной научно-практической конференции, г. Москва, 26 мая 2016 г. / Сост. Т.В. Болдовская; под ред. И.Ю. Синельникова. М., 2016.

Попков В.А., Коржуев А.В. Методология педагогики: Учебное пособие для слушателей системы дополнительного профессионального образования преподавателей высшей школы. М., 2007. С. 146.

Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология: словарь системы основных понятий. М., 2013.

Новиков А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий. М., 2013.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 2005.

Примерная основная образовательная программа основного общего образования. URL: http://fgosreestr.ru/wp- content/uploads/2015/09/primernaja-osnovnaja-obrazovatelnaja-programma-osnovogo-obshchego-obrazovanija.pdf

Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. М., 1990.

Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е. Основы коммуникативной теории и технологии иноязычного образования: методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного. М., 2010.

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. М., 2012. URL: http://минобрнауки.рф/документы/2365/файл/736/12.05.17-Приказ_413.pdf (дата обращения: 25.03.2017