УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА. Наталья Киселева. Учебные ситуации на уроках русского языка

Страницы: 92–98

Автор:

Наталья Киселева

Доцент кафедры гуманитарных дисциплин, ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», кандидат культурологии, г.Ярославль.

Аннотация: В статье рассматривается учебная ситуация на уроках русского языка как особая организация учебного процесса. Учебная ситуация предполагает самостоятельную работу учащихся, поиск нового способа действия, формирование новых умений. Также предлагается методика создания учебной ситуации, разбирается работа внутри нее и результаты этой работы.

Ключевые слова: ситуация, учебная тема, новые умения, планируемые результаты

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Learning situations in Russian language lessons

Author:

Natalia Kiseleva

Associate Professor of the Department of Humanitarian Studies, State Educational Institution of Higher Professional Education "Institute for the Development of Education", candidate of cultural studies, Yaroslavl

Annotation: The article deals with the educational situation in the lessons of the Russian language as a special organization of the educational process. The learning situation presupposes the independent work of students, the search for a new way of acting, the formation of new skills. It also offers a methodology for creating an educational situation, understanding the work within it and the results of this work.

Keywords: Situation, educational topic, new skills, planned results

Литература

1.                  Добротина И.Г. Современные модели уроков русского языка в 5–9 классах: пособие для учителей общеобразоват. организаций / И.Г. Добротина. – М. Просвещение, 2014. – 192 с. – (Работаем по новым стандартам)

2.                  Русский язык. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 2 / [Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, А.В. Глазков, А.Г. Лисицын] – М. : Просвещение, 2011. – 159 с. – (Академический школьный учебник).