Формирование универсальных познавательных компетентностей на базе развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста

Тип статьи: научно-методическая  

Страницы: 26–36

Авторы:

Сухова Елена Ивановна

доктор педагогических наук, профессор кафедры дошкольного образования Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ «Московский городской педагогический университет», г. Москва

E- mail: elenaivanovna.suhova@mail.ru

Халикова Камила Касимовна

аспирант Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ «Московский городской педагогический университет», г. Москва

E- mail: kamilakk@yandex.ru

Аннотация: В данной статье рассматриваются проблемы формирования универсальных познавательных компетентностей детей старшего дошкольного возраста, связанные с развитием познавательных способностей дошкольников. Автором показана взаимосвязь между универсальными познавательными компетентностями и познавательными способностями детей старшего дошкольного возраста. Представлены методические средства формирования универсальных познавательных компетентностей детей старшего дошкольного возраста через развитие познавательных способностей.

Ключевые слова: универсальные познавательные компетентности, познавательные способности, дошкольники, дети старшего дошкольного возраста

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Formation of universal cognitive competences basing on the development of cognitive abilities of children of the advanced preschool age

Authors:

Suhova Elena Ivanovna

Doctor of Education, Professor of the Chair for Pre-school Education of the Institute of Teacher-Training and Psychology of Education of the State autonomous educational institution for Higher education Moscow City Teacher-Training University, Moscow

E- mail: elenaivanovna.suhova@mail.ru

Halikova Kamila Kasimovna

post-graduate student at the Institute of Teacher-Training and Psychology of Education of the State autonomous educational institution for Higher education Moscow City Teacher-Training University, Moscow

E-mail: kamilakk@yandex.ru

Annotation. In this article the problems of formation of universal cognitive competences of children of the advanced preschool age connected with development of cognitive abilities of preschool children are considered. The author has shown interrelation between universal cognitive competences and cognitive abilities of children of the advanced preschool age. Methodical means of formation of universal cognitive competences of children of the advanced preschool age through development of cognitive abilities are presented.

Key words: universal cognitive competences, cognitive abilities, children of the advanced preschool age, preschoolers

Список литературы:

1. Воровщиков С. Г. Развитие учебно-познавательной компетентности учащихся: Опыт проектирования // Газета «Управление школой». 2009. № 7. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://upr.1september. ru/view_article.php?ID=200900704.

2. Сухова Е. И. Формирование личностной компетенции у старших дошкольников //Воспитание дошкольников. 2012. № 4. С. 4—11.

3. Хуторской А. В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. Доклад на отделении философии образования и теории педагогики РАО 23 апреля 2002. Центр «Эйдос» http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm.

4. Шадриков В. Д. Диагностика познавательных способностей: Методика и тесты [Текст]: Учебное пособие / под ред. Шадрикова В. Д. М.: Академический проект, Альма Матер. 2009. 533 с.