Повышение педагогической культуры семьи средствами национальных традиций саха

Тип статьи: научная статья

Страницы: 21–25

Авторы:

Дьяконова Александра Захаровна

аспирантка ФГАОУ ВПО «Северо- Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова», специалист ГБУ «Республиканский центр дополнительного образования», Республика Саха (Якутия), г. Якутск

E- mail: aleksandra-kulakovskaya@mail.ru

Прокопьева Мария Михайловна

доктор педагогических наук, профессор педагогического института ФГАОУ ВПО «Северо- Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова», Республика Саха (Якутия), г. Якутск

E- mail: prokmary@mail.ru  

Аннотация: В статье представлены результаты исследования, посвященного национальным традициям, обычаям как многовекового опыта народа, который широко используется в процессе повышения педагогической культуры семьи, передается из поколения в поколение как накопленное духовное богатство. Семья была и остается важным воспитательным институтом, источником передачи социального опыта от поколения к поколению. Необходимость научного изучения данной проблемы обусловлена повышением роли национальных традиций саха в формировании педагогической культуры семьи.

Ключевые слова: воспитание, образование, обучение, родители, дети, семья, личность, педагогическая культура

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Improving pedagogical culture of family means the national traditions of Sakha

Authors:

Dyakonova Alexandra Zaharovna

postgraduate student at Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Professional Education «North-Eastern federal university of M.K. Ammosov», specialist at the Regional Budget Institution «Republic Center for Extra Education», Saha Republic (Yakutiya), Yakutsk

E-mail: aleksandra-kulakovskaya@mail.ru

Prokopyeva Maria Mihaylovna

Doctor of Education, Professor of the Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Professional Education «North-Eastern federal university of M.K. Ammosov», Saha Republic (Yakutiya), Yakutsk

E-mail: prokmary@mail.ru

Annotation. The article presents the results of a study devoted to national traditions, customs as a centuries- old experience of the people, which is widely used in the process of raising the family's pedagogical culture and is passed on from generation to generation as accumulated spiritual wealth. The family has been and remains an important educational institution, the source of the transfer of social experience from generation to generation. The need for a scientific study of this problem is due to the increased role of national traditions of Sakha in the formation of the pedagogical culture of the family.

Key words: upbringing, education, learning, parents, children, family, personality, pedagogical culture

Список литературы:

1. Кулаковская- Дьяконова А. З., Прокопьева М. М. Повышение педагогического потенциала молодой семьи // Мир науки, культуры, образования: международный научный журнал. Горно- Алтайск: Концепт, 2016. № 1. С. 30—31.

2. Кулаковская А. З., Прокопьева М. М. Семейные традиции в повышении педагогической культуры молодой семьи // Педагогика и психология семьи: современные вызовы, традиции и инновации: сб. тр. Всерос. науч.-практ. конф. Чебоксары: Интерактив плюс, 2015.

3. Кулаковская- Дьяконова А. З., Прокопьева М. М. Этнопедагогические традиции в повышении педагогического потенциала семьи // Педагогическое образование в России: научный журнал. Екатеринбург: ФГБОУ ВПО УГПУ, 2016. № 1. С. 179—182.

4. Педагогическое сопровождение семейного воспитания: прогр. родит. всеобуча / под ред. О. И. Волжиной. СПб., 2005.

5. Прокопьева М. М. Семья как самоорганизующаяся система воспитания // Наука и образование. Якутск, 1998. № 3. С. 95—98.

6. Прокопьева М. М. Система социально- педагогической самоорганизации семьи: моногр. М.: МПСИ, 2007.

7. Прокопьева М. М. Социально- педагогическая самоорганизация якутской семьи // Педагогика. 2007. № 6.