Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Обман во благо: о формировании предметных знаний, развитии критичности мышления и методологической культуры учащихся при решении экспериментальных задач



Тип статьи: научная

 

Страницы: 45-53

 

Автор:

Красин Михаил Станиславович

кандидат педагогических наук, доцент, Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, г. Калуга.

E-mail: krasin-ms@yandex.ru

 

Аннотация

В статье описана методика использования учебного демонстрационного эксперимента для создания педагогических ситуаций, способствующих развитию наблюдательности и критического мышления учащихся, более глубокому формированию у них предметных знаний и стремления руководствоваться нормами научной методологии при анализе наблюдаемых нестандартных явлений

 

Ключевые слова:

методика обучения физике, экспериментальные задачи с подвохом, поликапролактон, развитие методологической культуры

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Deceit for the Good: how knowledge on the subjects is formed, about developing of the critical thinking and methodological culture in students during experimental problems solving

 

Article type: the scientific

 

Pages: 45-53

 

Author:

Krasin Mihail Stanislavovich

PhD (Pedagogy), Associate professor, Kaluga State University by the name of Tsyolkovsky, Kaluga.

E-mail: krasin-ms@yandex.ru

 

Annotation

In this article we are describing the method of using demo teaching experiment, which is intended to create pedagogical situations that promote observancy and critical thinking of the students, help students to form deeper knowledge of the subject and try to be guided by the standards of scientific methodology while analyzing non-standard phenomenons that are being watched

 

Keywords:

methods of teaching physics, experimental tricky problems, polycaprolacton, the development of methodological culture


Яндекс.Метрика