Использование учителем современных форм контроля и оценки образовательных достижений обучающихся на уроках географии (по результатам анкетирования)

Страницы:  46-49

Автор:

Э.М. Амбарцумова,

научный сотрудник Центра социально-гуманитарного образования ИСРО РАО

E-mail: elamb@mail.ru

Аннотация.

Рассмотрены некоторые современные формы контроля и оценки образовательных достижений обучающихся. По результатам анкетирования: выявлены проблемы, возникающие у педагогов при использовании современных форм контроля и оценки образовательных достижений обучающихся; выявлена готовность педагогов к профессиональному росту в области педагогических измерений.

Ключевые слова: ФГОС, контроль и оценка образовательных достижений; контрольные измерительные материалы; внутренний и внешний контроль; формирующее оценивание; готовность педагога к использованию современных форм контроля и оценки образовательных достижений обучающихся.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Using by the teacher of the modern forms of control and evaluation of educational achievements of students in geography lessons (by results of questioning)

Author:

E.M. Ambartsumova

Annotation. Describes some modern forms of control and evaluation of educational achievements of students. According to the results of the survey revealed the problems encountered by teachers in the use of modern forms of control and evaluation of educational achievements of students; revealed the readiness of teachers to professional growth in the field of educational measurement.

Keywords: Federal State  Educational Standart, monitoring and evaluation of educational achievements; control and measuring materials; internal and external monitoring; formative assessment; readiness of teachers to use of modern forms of control and evaluation of educational achievements of students.

Литература

1. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». URL. http://минобрнауки.рф/documents/3071/file/1734/12.02.15-Профстандарт_педагога_(проект).pdf

2. Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании». URL. http://минобрнауки.рф/документы/2974/файл/1543/12.12.29-ФЗ_Об_образовании_в_Российской_Федерации.pdf

3. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. URL. http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543

4. Пинская М.А. Формирующее оценивание: оценивание в классе: Учебн. пос. Москва: Логос. 2010. 264 с.

5. Лазебникова А.Ю. К вопросу о корректности тренировочных заданий при подготовке к итоговой аттестации по обществознанию //Научный диалог. 2016. № 3. С. 291–301.