Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Организация урока технологии в современных условиях



Тип статьи: научная

 

Страницы: 4–9

 

Автор:

Седов Сергей Алексеевич,

кандидат педагогических наук, доцент

Елабужский институт Казанского федерального университета,

г. Елабуга, Республика Татарстан,

тел. +7 (85557) 7-87-04

 

Аннотация: приведен анализ фактического состояния технологического образования школьников и реальных перспектив его модернизации с учетом требований ФГОС и примерной основной образовательной программы.

Предложены методические подходы к организации обучения технологии и достижения требований ФГОС с учетом дефицита учебного времени и материально-технического обеспечения.

 

Ключевые слова: технологическое образование, современный урок технологии, структура урока, технологическая карта урока

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:


The organization of a lesson of technology in the modern conditions

 

Author:

Sedov Sergey Alekseevich

 

Annotation: the analysis of actual state of technological education of school students and the real prospects of its modernization taking into account requirements of the Federal state educational standards and the approximate basic educational program is provided. Methodical approaches to the organization of technology training and achievement of requirements of Federal state educational standards taking into account deficiency of school hours and material support are offered.

 

Keywords: technological education, modern lesson of technology, structure of a lesson, flow chart of a lesson

 



Литература::

1. Примерная основная образовательная программа основного общего образования от 8.04.2015. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.edustandart.ru/utverzhdeny-primernye-osnovnye-obrazovatelnye-programmy/

2. Илюшин, Л.С. Приемы развития познавательной самостоятельности учащихся / Л.С. Илюшин // Уроки Лихачева: методические рекомендации для учителей средних школ Сост. О. Е. Лебедев. СПб.: Бизнес-пресса, 2006. 160с.

3. Махмутов, М.И. Современный урок / М.И. Махмутов. – М.: Педагогика, 1981. – 192 с.

4. Методика оценки уровня квалификации педагогических работников. [Текст]/Под ред. В.Д. Шадрикова, И.В. Кузнецовой.- М.: Институт содержания образования Государственного университета -Высшей школы экономики.-2010.- 173 с.

5. Седов, С.А. Интеграция технократической и гуманитарной парадигмы в подготовке будущих педагогов профессионального обучения / С.А. Седов // Казанский педагогический журнал. – 2016. – № 4(117). – С. 49-52.

6. Седов, С.А. Использование таксономии педагогических целей в организации проектной деятельности учащихся / С.А. Седов // Школа и производство. – 2017. – № 1. – С. 18-23.

7. Bloom, B.S., (Ed.). 1956. Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals: Handbook I, cognitive domain. New York: Longman

8. The actual status of the municipal educational environment / Ildar N. Valiev, Sergey A. Sedov // Journal of Organizational Culture, Communications and Conflict, Volume 20, Special Issue 2, 2016, p. 210-217.


Яндекс.Метрика