Структура и содержание дисциплины «Фундаментальное естествознание»

Тип статьи: научная

Страницы: 29-37

Автор:

Петрова Елена Борисовна

доктор педагогических наук, профессор МПГУ, Москва.

E-mail: eb.petrova@mpgu.edu

Аннотация.

В статье рассматривается содержание и структура дисциплины «Фундаментальное естествознание», предназначенной для студентов, обучающихся по магистерской программе «Современное естествознание» (направление «Педагогическое образование»). В статье представлено содержание основных модулей дисциплины и описаны разнообразные формы работы со студентами.

Ключевые слова:

естествознание, содержание и структура дисциплины, принципов построения курса естествознания

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

THE STRUCTURE AND CONTENT OF THE DISCIPLINE «FUNDAMENTAL NATURAL SCIENCE»

Article type: the scientific

Pages: 29-37

Authors:

Petrova Elena Borisovna

DrSci (Pedagogy), Assistant Professor, Professor of Moscow State Pedagogical University, Moscow

E-mail: eb.petrova@mpgu.edu

Annotation.

The article discusses the content and structure of the discipline «Fundamental natural science», intended for students in the master program «Modern natural science» (direction «Pedagogical education»). The article presents the contents of the main modules of the discipline and describes the various forms of work with students.

Keywords:

science, the content and structure of the discipline, principles of natural science

Литература:

1. Богданов А.А. Тектология: Всеобщая организация науки. М.: «Финансы», 2003. 496 с.

2. Гумбольдт А. Картины природы с научными объяснениями Александра Гумбольдта. М.: типография М. Смирновой, 1862.

3. Заварыкина Л.Н., Королев М.Ю., Королева Л.В., Петрова Е.Б. Магистерская программа «Современное естествознание» – концепция, структура, содержание// Физическое образование в вузах. – 2013. – Т. 19. – № 4. – С. 107-116.

4. Закгейм А.Ю. Системность – симметрия – эволюция в физике, химии, биологии. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2014. 208 с.

5. Королева Л.В., Петрова Е.Б., Королев М.Ю., Заварыкина Л.Н., Одинцова Н.И. Подготовка магистров в области естествознания в рамках компетентностного подхода. М.: Карпов Е.В., 2015. 128 с.

6. Магидович И.П., Магидович В.И. Очерки по истории географических открытий. В 5-ти томах. М.: Просвещение, 1983–1986.

7. Морен Э. К пропасти? СПб.: Алетейя, 2011. 136 с.

8. Морен Э. Природа Природы. М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2013.

9. Пентин А.Ю. Непрофильные предметы в профильной школе: естественные науки для «пользователя»//Интернет-журнал «Эйдос». 2003. 17 апреля.

10. Рабинович В. Алхимия. СПб.: Издательство Ивана Лимбаха, 2012. 704 с.

11. Родкин М.В. Катастрофы и цивилизации. Проблема выживания цивилизации глазами физика. Долгопрудный: Издательский дом «Интеллект», 2016. 232 с.

12. Саган К. Голубая точка. Космическое будущее человечества. М.: Альпина нон-фикшн, 2016. 406 с.

13. Чирков Ю.Г. Дарвин в мире машин. М.: ЛЕНАНД, 2012. 288 с.

14. Шноль С.Э. Герои, злодеи, конформисты отечественной науки. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. 720 с.

15. Шулейкин В.В. Физика моря. М.: ЛЕНАНД, 2014. 1096 с.