Первые игры матери и слепого младенца

Тип статьи: научно-практическая

Страницы: 46–49

Авторы:

Кудрина Татьяна Петровна,

к. п. н., старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва

е-mail: koud-t-p@yandex.ru

Разенкова Юлия Анатольевна,

к. п. н., зав. лабораторией ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва

е-mail: razenkoff@yandex.ru

Аннотация. В статье представлено использование эмоционально-насыщенных, личностно-ориентированных и эмоционально-телесных игр матери со слепым младенцем. Показано, как в игровом взаимодействии у слепого младенца успешно формируется система аффективно-личностных связей с матерью и другими близкими взрослыми, развивается психическая активность, складывается первая деятельность — непосредственно-эмоциональное общение и формируются предпосылки для благополучного становления предметно-манипулятивной деятельности.

Ключевые слова: ранняя помощь, слепые младенцы, непосредственно-эмоциональное общение, игра матери и ребенка.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

First games of a mother and a blind infant

Authors:

Kudrina T.P., Razenkova Y.A.

Annotation. Usage of emotinal-concentrated, personal oriented and body-emotional games of a mother with a blind baby are presented in this article. It is shown how during a game interaction the system of affective-personal links with the mother and other close adults successfully get developed in a blind infant, psychic activeness is being developed, first activity — direct communication — is get built, and prerequisites for successful formation of objest-manipulative activity are formed.

Key words: early intervention, blind infants, direct-emotional communication, mother-and-infant play.

Список литературы:

Баенская, Е.Р. Мы: общение и игра взрослого с младенцем: Книга для родителей / Е.Р. Баенская, Ю.А. Разенкова, И.А. Выродова. — М. : Полиграф сервис, 2002.

Выготский, Л.С. Детская психология: собрание сочинений в 6 т. / Л.С. Выготский // под ред. Д.Б. Эльконина. — Т. 4. — М. : Педагогика, 1984.

Кудрина, Т.П. Преодоление трудностей в развитии общения матери и слепого младенца: дис. … канд. пед. наук / Т.П. Кудрина. — М., 2016.

Лисина, М.И. Проблемы онтогенеза общения / М.И. Лисина. — М. : Педагогика, 1986.

Развитие общения у дошкольников / под ред. А.В. Запорожца и М.И. Лисиной. — М. :

Педагогика, 1974.

Разенкова, Ю.А. Коррекционно-педагогическая работа с детьми первого года жизни группы риска в условиях дома ребенка: дис. … канд. пед. наук / Ю.А. Разенкова. — М., 1997.

Эльконин, Д.Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин; редактор-составитель Б.Д. Эльконин. — М. : Академия, 2007.