Единство и различие процессов воспитания, обучения, развития и социализации в современной школе

Тип статьи: информационно-аналитическая

Страницы: 71-76

Автор:

Клепиков Валерий Николаевич,

кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» РАО, учитель математики и этики МБОУ СШ № 6, г. Обнинск, Московская обл.

E-mail: Klepikovvn@mail.ru

Аннотация. В ходе выстраивания вариативного образовательного пространства в современной школе необходимо дифференцировать и в то же время интегрировать процессы воспитания, обучения, развития и социализации. Составят ли они единый и целостный процесс полноценного образования человека или будут протекать сами по себе, спонтанно, в отрыве друг от друга? В статье делается попытка ответить на этот вопрос.

Ключевые слова: воспитание, обучение, развитие, социализация, дифференциация, интеграция, духовно-нравственное, нравственно- этическое, единое образовательное пространство.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The unity and difference of the processes of education, training, development and socialization in the modern school

Author:

Klepikov Valeriy Nikolaevich

leading researcher of the "Institute for the study of childhood, family and upbringing of the Russian Academy of education"; Deputy Director for innovative work, the teacher of ethics and mathematics MOU "Lyceum"

Obninsk, Kaluga region, Russian Federation

E-mail: Klepikovvn@mail.ru

Annotation. During the establishing of variable educational space in the modern school must be differentiated and at the same time to integrate the processes of education, learning, development and socialization. Will whether they constitute a single and holistic process of full valuable education of a person or will occur by themselves, spontaneously, in isolation from each other? The article attempts to answer this question.

Keywords: upbringing, learning, development, socialization, differentiation, integration, moral and spiritual, moral and ethical, common educational space