Проблемы воспитания в контексте деятельности школьной психологической службы

Тип статьи: научная

Страницы: 3-11

Автор:

Дубровина Ирина Владимировна,

доктор психологических наук, главный научный сотрудник Психологического института РАО, г. Москва

E-mail: iv.dubrovina@yandex.ru

Аннотация. В статье раскрываются широкие возможности практической психологии, обслуживающей систему образования, в решении вопросов воспитания школьников. Особое внимание уделяется корректировке основных задач деятельности психологической службы в сторону усиления внимания к эмоциональному, ценностно-смысловому развитию личности школьников, к развитию их психологической грамотности и приобщению к психологической культуре.

Ключевые слова: личность, образование, воспитание, культура, развитие, школьники, психологическая служба системы образования.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Problems of upbringing in the context of activities of school psychological service

Author:

Dubrovina I. V.

Annotation. In the article we are talking about the broader possibilities of practical psychology that supports the educational system. Upbringing of students now came to be regarded as a priority issue. So we consider that attention to the emotional and axiological development of student’s personality, to their psychological literacy and psychological culture should be the main target of school psychological service.

Keywords: personality, education, upbringing, culture, development, students, psychological service of the educational system.

Литература

1. Божович Л. И., Конникова Т. Е. Возрастной подход в работе пионерской организации. — М., 1969.

2. Выготский Л. С. Педагогическая психология. — М., 1996.

3. Дубровина И. В. Практическая психология в лабиринтах современного образования. — М., 2014.

4. Зинченко В. П. Психологические основы педагогики. — М., 2003.

5. Мещеряков Б. Г. Психологические проблемы антропологизации образования // Вопросы психологии. — 1998. — № 1. — С. 20—30.

6. Психология и культура /Под ред. Д. Мацумото. — М., 2003.

7. Скатов Н. О культуре. — СПб., 2010.

8. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям. — Л., 1974.

9. Толстых В. Сократ и мы. — С чего начинается личность. — М., 1979. — С. 55—109.

10. Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания. — М., 2004.

11. Шадриков В. Д. Духовные способности. — М., 1997.