Экологическая грамотность учащихся: теория и практика

Страницы: 52–59

Автор:

Д.С. Ермаков,

доктор педагогических наук, профессор МИОО,

Москва

e-mail: ermakovds.mioo@yandex.ru

Аннотация. В статье представлены результаты научно-исследовательской работы «Разработка методики и контрольно-измерительных материалов для мониторинга экологической грамотности учащихся общеобразовательных учреждений г. Москвы в соответствии с требованиями ФГОС общего образования». Приведены примеры проверочных заданий, проанализированы результаты выполнения проверочной работы.

Ключевые слова: экологическое образование, экологическая грамотность, шкалирование результатов.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Ecological literacy learners: theory and practice

Author:

D. S. Ermakov

Annotation. The article presents the results of scientific-research work “Development of methods and control and measurement materials for monitoring of ecological literacy of pupils of educational institutions of Moscow in accordance with the requirements of Federal educational standards of General education”. Given an examples of test tasks, analyzed the results of execution the test work.

Keywords: environmental education, ecological literacy, scaling results.

Литература:

1. Алексеев С. В. К вопросу о культуре устойчивого развития и её оценке // Биология в школе. — 2015. — № 3.

2. Звонников В. И. Измерения и шкалирование в образовании. — М.: Логос, 2006.

3. Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования (утверждён приказом Министерства образования Российской Федерации от 30.06.1999 г. № 56). — http://www.edu.ru/db/mo/data/d_99/prn56-1.htm.

4. Основы государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 года (утверждены Президентом Российской Федерации 30.04.2012 г.). — http://www.kremlin.ru/events/president/news/15177.

5. Самкова В.А. Информационные умения и компетенции: диагностические задания для учащихся // Биология в школе. — 2009. — №1.

6. Самкова В.А. Об основных подходах к конструированию текстовых заданий при диагностике и оценке экологической грамотности учащихся // Биология в школе. — 2015. —№ 6. — С. 55—64.

7. Самкова В.А. Экологическая составляющая стандарта по биологии: основные категории и понятия // Биология в школе. — 2015. — № 7.

8. Фарахутдинов Ш. Ф. Институциональные основы формирования экологической грамотности: автореферат дис. … канд. социол. наук. — Тюмень, 2006.