Перспективы развития здоровьесозидающего образования на основе интеграции отечественного и зарубежного опыта: восемь новелл

Страницы:31–41

Автор:

С.В. Алексеев,

доктор педагогических наук,

профессор, зав. кафедрой педагогики окружающей среды,

безопасности и здоровья человека СПбАППО

e-mail: alekseev_sv2004@mail.ru

Аннотация. В статье предпринята попытка осмысления нынешнего состояния здоровьесозидающего образования в России (на примере Санкт-Петербурга), интеграции отечественного и зарубежного опыта и проектирования возможных сценариев – моделей развития здоровьесозидающего образования в будущем.

Ключевые слова: здоровьесберегающее и здоровьесозидающее образование, здоровый и безопасный образ жизни, экологическая культура, устойчивое развитие.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The prospects of development of health creative education on the basis of integration of native and foreign experience: eight short stories

Author:

S.V. Alekseev

Annotation. In the article attempts to understand the current state of health creative education in Russia (on example of St. Petersburg), the integration of domestic and foreign experience and design possible scenarios — models of development of health creative education in the future.

Keywords: health-saving and health creative education, a healthy and safe lifestyle, ecological culture, sustainable development.

Литература:

1. Алексеев С.В. Асимметричная интеграция безопасности, экологии и здоровья человека как механизм становления образования для устойчивого развития // Человек и образование. — 2015. — №1.

2. Алексеев С.В. На пути к здоровой школе: от международных вызовов к петербургской практике // Материалы IV Всероссийского конгресса по школьной и университетской медицине с международным участием. 15—16 мая 2014. — Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И.Мечникова ?? — СПб.: ООО «Эри», 2014.

3. Атлас новых профессий. Вторая редакция. — М.: АСИ – Московская школа управления Сколково, 2015. — http://www.atlas100.ru/

4. Гозак С.В., Елизарова Е.Т. К вопросу влияния организации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях на здоровье учащихся // Материалы IV Всероссийского Конгресса по школьной и университетской медицине с международным участием. 15—16 мая 2014 г. — СПб.: ООО «Эри», 2014.

5. Грибанькова А.А. Современные тенденции в подготовке специалистов-исследователей за рубежом (в контексте исследования проблем модернизации образования)/ автореферат докт.дисс. 13.00.08, М., 2011.

6. Здоровая школа: настольная книга для руководителей образовательных учреждений. Под редакцией С. В. Алексеева. — СПб.: СПбАППО, 2013.

7. Колесникова М.Г. Результативность здоровьесозидающей деятельности в образовательных организациях Санкт-Петербурга Материалы IV Всероссийского Конгресса по школьной и университетской медицине с международным участием. 15—16 мая 2014 г. — СПб.: ООО «Эри», 2014.

8. Педагогика. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Под ред. А.П Тряпицыной. — СПб.: Питер, 2013.

9. Фельдштейн Д.И. Совершенствование аттестации научных кадров по педагогическим и психологическим специальностям (доклад на совещании ВАК-РАО. 20.11.2012) // Проблемы современного образования. — 2012. — №6.

10. Школа здоровья: организация работы, мониторинг развития и эффективности (аудит школы в сфере здоровьесбережения детей) / Под ред. В.Р. Кучмы — М.: Просвещение, 2011.

11. Сайт ООН http://www.un.org/ru/index.html, http://unrussia.ru/

12. Сайт ЮНЕСКО http://www.unesco.org/new/ru/unesco

13. Сайт ВОЗ http://who.int/ru/