Манная крупа как средство развития мелкой моторики рук у дошкольников

Тип статьи: методическая статья (из опыта работы)

Страницы: 46–49

Автор:

Тимофеева Наталья Владимировна

учитель-логопед ГБОУ Школа № 1191, дошкольное отделение «Журавушка», г. Москва

E-mail: kashuk_74@mail.ru

Аннотация. Статья раскрывает важный аспект подготовки детей к школьному обучению — развитие мелкой моторики рук. Представлен материал из опыта работы по проведению игр и упражнений для дошкольников с использованием манной крупы. Данные игры и упражнения направлены на развитие точности движения рук, тактильную память детей и содействуют безболезненному реагированию на допущенные ошибки.

Ключевые слова: мелкая моторика рук, тактильная память.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Semolina as Means of Development of Children’s Fine Motor Skills

Author:

Timofeeva N.V.

Teacher-speech therapist GBOU School № 1191 preseparation «Crane», Moscow

E-mail: kashuk_74@mail.ru

Annotation. The article reveals the important issue of preparing children to school —development of fi ne motor skills. Author presents the experience of conducting different games and exercises with the usage of semolina. Such kind of games are aimed to develop fi ne motor skills.

Keywords: fine motor skills.

Список литературы:

1. Большакова, Е. С. Работа логопеда с дошкольниками (игры и упражнения). — М. : Просвещение, 1996.

2. Васильева, О. А., Соколова, Н. В. Логопедические игры для дошкольников. — М. : Школа- Пресс, 1999.

3. Савельева, Е. А. Пальчиковые жесты и игры в стихах для дошкольников. — СПб. : Детство- Пресс, 2011.