Досуг как средство первичной социализации в мегаполисе: проблема сопровождения ребенка-дошкольника

Тип статьи: научная статья

Страницы: 19–23

Автор:

Крулехт Мария Вадимовна

доктор педагогических наук, профессор, ГОУ ВПО «Московский государственный областной университет» (МГОУ), г. Москва

E-mail: krulekht@rambler.ru

Аннотация. В статье раскрыты особенности первичной социализации старших дошкольников в условиях мегаполиса при организации взрослыми детского семейного досуга. Автором представлена технология педагогического сопровождения, позволяющая минимизировать риски потерять потенциал широких возможностей содержательного досуга для обогащения детского социокультурного опыта.

Ключевые слова: мегаполис, первичная социализация, социокультурный опыт дошкольника, педагогическое сопровождение, детский досуг.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Leisure as a Means of Primary Socialization in the Metropolis: the Problem of the Maintenance of the Preschooler

Author:

Krulekht Maria Vadimovna

doctor of pedagogic, professor of Preschool Education department of Moscow state regional University (MSRU), Moscow

E-mail: krulekht@rambler.ru

Annotation. The article considers the problem of primary socialization of senior preschool children in the city. The author presents the technology of pedagogical support that allows you to minimize the risk of losing potential opportunities of meaningful leisure activities to enrich the children's sociocultural experience.

Keywords: metropolis, primary socialization, social experience, pedagogical support, children’s leisure.

Список литературы:

1. Гришина А. А. Становление социокультурного опыта ребенка 5—7 лет в музейной образовательной среде : автореф. … канд. пед. наук. — М., 2014.

2. Козлова С. А., Кожокарь С. В., Шукшина С. Е., Шахманова А. Ш. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальным миром. — М., 2009.

3. Крулехт М. В. Педагогический потенциал детского досуга в воспитании Человека Культуры // Знание. Понимание. Умение. — 2012. — № 4. — С. 289—294.