Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Организация обучения слепых и слабовидящих детей в условиях ФГОС



Страницы: 19–28

 

Автор:

Комова Н.С.

 

Аннотация. В статье проводится анализ ФГОС с точки зрения обучения детей с нарушением зрения (слепых, слабовидящих) на всех образовательных ступенях общего образования в соотношении с основными положениями тифлопедагогики. Описываются условия, позволяющие ребенку со зрительной депривацией осваивать основную образовательную программу. Приводится перечень средств, рекомендуемых к применению при обучении слепых и слабовидящих детей.

 

Ключевые слова: слепые и слабовидящие обучающиеся, ФГОС для обучающихся с ОВЗ, тифлосредства.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Organizing Teaching Process for Blind and Partially-Sighted Children in the Conditional of FSES

 

Author:

Komova N.S.

 

Annotation. Analysis of FSES form the point of view of teaching children with visual impairments (blind, partially-sighted) on all educational stages of   comprehensive education is presented and correlated with the main statements of special education for the blind. Conditions which let children with visual impairments learn general educational curriculum are described. A list of rehabilitational means which are recommended in teaching blind and partially-sighted children is presented.

 

Key words: blind and partially-sighted pupils, FSES for children with disabilities, rehabilitation means for the blind.

 


Яндекс.Метрика