Организация обучения слепых и слабовидящих детей в условиях ФГОС
Страницы: 19–28
Автор:
Комова Н.С.
Аннотация. В статье проводится анализ ФГОС с точки зрения обучения детей с нарушением зрения (слепых, слабовидящих) на всех образовательных ступенях общего образования в соотношении с основными положениями тифлопедагогики. Описываются условия, позволяющие ребенку со зрительной депривацией осваивать основную образовательную программу. Приводится перечень средств, рекомендуемых к применению при обучении слепых и слабовидящих детей.
Ключевые слова: слепые и слабовидящие обучающиеся, ФГОС для обучающихся с ОВЗ, тифлосредства.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
Organizing Teaching Process for Blind and Partially-Sighted Children in the Conditional of FSES
Author:
Komova N.S.
Annotation. Analysis of FSES form the point of view of teaching children with visual impairments (blind, partially-sighted) on all educational stages of comprehensive education is presented and correlated with the main statements of special education for the blind. Conditions which let children with visual impairments learn general educational curriculum are described. A list of rehabilitational means which are recommended in teaching blind and partially-sighted children is presented.
Key words: blind and partially-sighted pupils, FSES for children with disabilities, rehabilitation means for the blind.
Новости
- 06.01.2024 НОВИНКА в продаже - Моя Родина – Россия. Выдающиеся личности России. На службе Отечеству. Книга для чтения с детьми
- 07.12.2023 Журналу «Математика в школе» — 90 лет
- 28.09.2023 Появилась в продаже книга - КАК УСТРОЕН ДОМ, ГДЕ ЖИВУ Я И МОЯ СЕМЬЯ: КВАРТИРА В ГОРОДЕ. ДОМ В ДЕРЕВНЕ. СЕМЬЯ И РОДОСЛОВНАЯ
- 28.09.2023 Появилась в продаже книга - ГЛАВНЫЕ ПРАЗДНИКИ СТРАНЫ Государственные. Народные. Религиозные. Памятные даты и дни. Тематический материал. Краткая история праздника. Тематические стихи и поэтические поздравления
- 19.07.2023 НОВИНКА в продаже! РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА. ЭМОЦИИ. ЧУВСТВА. НАСТРОЕНИЕ. ХАРАКТЕР.