Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Выбор индивидуального образовательного маршрута для школьников с нарушенным слухом, поступающих в 1 класс



Страницы: 10–18

 

Авторы:

Кукушкина О.И.,

доктор пед. наук, член-корр. РАО, гл. науч. сотр., ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва

e-mail: defektolog@ikp.email

Шматко Н.Д.

к. п. н., ведущий научный сотрудник, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва

e-mail: shmatkond@mail.ru

 

Аннотация. В статье обсуждаются процедура и содержание комплексного обследования детей с нарушением слуха с целью определения вариантов их развития, на основании которых осуществляется выбор образовательного стандарта и, в соответствии с ним — выбор образовательного маршрута. Представлены этапы диагностической процедуры и дифференцированные характеристики психофизического развития детей с нарушением слуха.

 

Ключевые слова: дети с нарушением слуха, варианты образовательного стандарта, алгоритм и содержание диагностического процесса, ПМПК, центр реабилитации слуха, сурдологопедический кабинет.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Variety of Educational Routs for Pupils with Hearing Impairments

 

Authors:

Kukushkina O.I.,

Shmatko N.D.

 

Annotation. Authors discuss procedure and contents of complex checkup of children with hearing impairments in order to define variants of their development on basis of which the variety of educational standard and according to which the educational rout is chosen. Stages of diagnostic procedure and differential characteristics of psycho-physical developments of children with hearing impairments are presented.

 

Key words: children with hearing impairments, variants of educational standard, the algorithm and contents of diagnostic procedure, PMPC, centre of hearing rehabilitation, hearing-speech-teaching department.

 


Яндекс.Метрика